乘教研之風(fēng)，展數(shù)學(xué)之美——記?？版?zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

玉寧

教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心力量，打造高質(zhì)量課堂是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，營造教師相互學(xué)習(xí)、共同成長的良好氛圍，福堪鎮(zhèn)小學(xué)于9月22日開展了數(shù)學(xué)教研公開課及研討活動(dòng)，全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以滿腔的熱情投入到教研活動(dòng)當(dāng)中。 數(shù)學(xué)課堂? ? 風(fēng)采展示 　本節(jié)課由西肖家小學(xué)肖占中老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)一堂有趣且有意義的數(shù)學(xué)課【100以內(nèi)的退位減法】。肖老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂內(nèi)容充實(shí)，組織課堂有條不紊，學(xué)生能夠輕松掌握知識(shí)。 精彩表現(xiàn) 課堂掠影 　　肖老師在課堂中盡可能讓學(xué)生充分展示自己的思維過程，立足“基本”，注重“過程”，不僅使他們“學(xué)會(huì)”還要使他們“會(huì)學(xué)”。 評(píng)課研討思維碰撞 　　展示課后，全體聽課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)教師結(jié)合本節(jié)課實(shí)際做出客觀公正地點(diǎn)評(píng)，既肯定了亮點(diǎn)又提出了合理的改進(jìn)建議，形成濃厚的教學(xué)教研氛圍。老師們各抒己見，暢談自己在這節(jié)課中的收獲，碰撞出思維的火花！ 　　活動(dòng)最后，宋主任對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和今后我們的努力方向，進(jìn)行了理論和工作上的指導(dǎo)，每位教師都收獲頗多！ 　　“一個(gè)人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很遠(yuǎn)?！睌?shù)學(xué)教研活動(dòng)讓我們成為團(tuán)隊(duì)，攜手前進(jìn)，且歌且行，披荊斬棘，一定會(huì)一路灑下花香。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬，滿懷激情地走到一起，書寫一段美麗的時(shí)光，留下教育最美的痕跡。