學習新課標?樹立新理念?明確新方向——曹縣小學語文中心教研組學習新課標活動

曹縣教研室小學語文組

教育之美，春風化雨； 課改之路，你我同行。 九月碩果，滿目皆景，唯有勤行，不負時光。為落實“雙減”政策，更好地領會和貫徹落實新課程標準（2022年版）的精神實質和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，2022年秋季開學初期，曹縣小學語文教師們在教研室的組織帶領下開展了一系列新課標學習、培訓和檢測活動。 　　本次學習新課標活動分為三個階段進行。第一階段，每一位教師自主研讀新課標。重點把握課程目標、課程內容、學業(yè)質量和課程實施四大核心部分。第二階段，由教研室語文教研員組織專題學習，積極吸收內化新課標理念。第三階段，反思總結。 自主學習 　　專注研讀，領會“新課標”：老師們一邊認真學習一邊記錄重點內容。新課標帶給老師們的不僅僅是理念上的認識，理論上的知道，更時刻督促每位老師在教學實踐中去認真領悟。 名師引領 　　專家解讀，聚焦“新課標”：專家們探討了新課標的突破與發(fā)展，尤其對語文學習任務群進行了具體詳實的解讀，讓老師們深受啟發(fā)。 　　在培訓學習過程中，教師們逐步增強了解讀新課標、實施新課標的能力，明確了只有準確把握新課標的方向，才能依標教學、依標研究。 反思總結 　　每位老師結合實際有針對性的認真撰寫了學習心得，真正做到學“標”，悟“標”，心中有“標”。 　　新的學期，新的起點；新的征程，新的跨越。新課標的學習對老師們來說是一場“及時雨”，為新學期的教學教研工作明確了方向、拓寬了思路，為今后深入扎實開展“雙減”下高效課堂教學，全面提升教學質量奠定了堅實基礎。 ??