立足課堂，助力成長(zhǎng)

Krismile ?

?？版?zhèn)初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)聽評(píng)課活動(dòng) 為了加強(qiáng)我校英語(yǔ)教學(xué)的交流與研討，進(jìn)一步提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，強(qiáng)化教師合作交流意識(shí)，9月22日下午?？版?zhèn)初級(jí)中學(xué)全體英語(yǔ)組成員齊聚七年級(jí)三班，聆聽張穎敏老師的公開課。 張老師的授課內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)Unit 1Topic3SectionB。課前，張老師做好了充分的準(zhǔn)備。 課中，張老師的教態(tài)親切自然。先復(fù)習(xí)，后新課，最后練習(xí)。課堂環(huán)環(huán)相扣，吸引同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 英語(yǔ)組的成員們都在認(rèn)真的聽課，做好聽課筆記，為課后討論做充足的準(zhǔn)備 課堂授課結(jié)束后，英語(yǔ)組老師們進(jìn)行熱烈有效的評(píng)課。本著虛心學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步的態(tài)度，在張老師說課后，其他老師真誠(chéng)地提出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)、不足和建議，集思廣益，各抒己見，各采所長(zhǎng)，讓授課老師、聽課老師在相互學(xué)習(xí)、相互借鑒中有新的收獲，新的提高。 本次教研活動(dòng)，我們英語(yǔ)組不僅展示了風(fēng)采，也得到了更好的鍛煉。教學(xué)不是一門簡(jiǎn)單單的學(xué)問，作為一名教師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材，與書本有機(jī)結(jié)合在一起。老師的教，與學(xué)生的學(xué)要有機(jī)結(jié)合，讓課堂充滿活力與生機(jī)。我們也相信，只要不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！