用心做教育，耕耘得芬芳——梁山縣第四實驗小學教育教學先進個人展示（五）

梁山縣第四實驗小學

<h3 style="text-align: center"></h3> <h1 style="text-align: center;">戚彥彥老師</h1> 　　我們經(jīng)常這樣形容老師：“如果黑板是那浩淼的大海，老師便是那海上的水手。您的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞”。 老師是她兒時的偶像，也扎根萌發(fā)了一顆成為老師的種子。這顆種子植根于心田，促使她成了千千萬萬人民教師中的一員。 　　戚彥彥，梁山縣第四實驗小學一名光榮的人民教師。戚老師對教育教學有著強烈的責任感，平凡的三尺講臺上留下她忙碌的身影。十二年，她把生命中最美好的時光獻給了人民教育事業(yè)，她是一個領導放心、同事喜歡、學生尊敬、家長稱贊的好教師。 　　在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺上，她作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事可愛，戚老師覺著那是一種特有的人生享受。 用愛心，收獲快樂用責任心，收獲希望 　　“十年樹木，百年樹人。"每天都進行著平凡瑣碎的工作，扎實每項基本業(yè)務，日復一日，年復一年，備課，上課，這份教育責任心是她發(fā)自內(nèi)心的使命感。作為低段語文教研主任，她積極參與外出培訓、研討活動，不斷地刻苦鉆研業(yè)務,帶領組內(nèi)教師研究教材教法，研究新課標，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。工作講求實效，對學生實施因材施教。她經(jīng)常身先士卒，多次為年輕老師上好示范課、立標課、骨干教師引領課、聽課、評課等活動，和學校的老師交流教學經(jīng)驗，不斷探索教改新路子，帶領老師們共同進步。 用耐心，收獲碩果 　　“丹心詮釋教育志，師愛雨露狀元郎”。戚老師師憑借獨特的教育理念、豐富的實踐經(jīng)驗、鮮明的教學風格、突出的科研成果，在教育、教學、教改和班級管理領域努力培育出更美的青春花，結出更大的桃李果。 　　法國作家羅曼?羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！苯逃且粓鰶]有終點的旅程，用愛心、用耐心、用責任心，讓陽光充溢我們教育人的心間，做一個純粹的教育工作者，戚老師永遠在路上。 圖文：信息組審核：教務處