<h3 style="text-align: center"><b></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">戚彥彥老師</font></b></h1> <p class="ql-block"> 我們經(jīng)常這樣形容老師:“如果黑板是那浩淼的大海,老師便是那海上的水手。您的手勢生動優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠,您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞”。</p><p class="ql-block"> 老師是她兒時的偶像,也扎根萌發(fā)了一顆成為老師的種子。這顆種子植根于心田,促使她成了千千萬萬人民教師中的一員。</p> <p class="ql-block"> 戚彥彥,梁山縣第四實驗小學一名光榮的人民教師。戚老師對教育教學有著強烈的責任感,平凡的三尺講臺上留下她忙碌的身影。十二年,她把生命中最美好的時光獻給了人民教育事業(yè),她是一個領導放心、同事喜歡、學生尊敬、家長稱贊的好教師。</p> <p class="ql-block"> 在這搖曳生輝的校園內(nèi),在這多姿多彩的講臺上,她作為一名為孩子們服務的普普通通的老師,只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化,看著他們變得懂事可愛,戚老師覺著那是一種特有的人生享受。</p> 用愛心,收獲快樂 用責任心,收獲希望 <p class="ql-block"> “十年樹木,百年樹人。"每天都進行著平凡瑣碎的工作,扎實每項基本業(yè)務,日復一日,年復一年,備課,上課,這份教育責任心是她發(fā)自內(nèi)心的使命感。作為低段語文教研主任,她積極參與外出培訓、研討活動,不斷地刻苦鉆研業(yè)務,帶領組內(nèi)教師研究教材教法,研究新課標,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。工作講求實效,對學生實施因材施教。她經(jīng)常身先士卒,多次為年輕老師上好示范課、立標課、骨干教師引領課、聽課、評課等活動,和學校的老師交流教學經(jīng)驗,不斷探索教改新路子,帶領老師們共同進步。</p> 用耐心,收獲碩果 <p class="ql-block"> “丹心詮釋教育志,師愛雨露狀元郎”。戚老師師憑借獨特的教育理念、豐富的實踐經(jīng)驗、鮮明的教學風格、突出的科研成果,在教育、教學、教改和班級管理領域努力培育出更美的青春花,結出更大的桃李果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 法國作家羅曼?羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!苯逃且粓鰶]有終點的旅程,用愛心、用耐心、用責任心,讓陽光充溢我們教育人的心間,做一個純粹的教育工作者,戚老師永遠在路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文:信息組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:教務處</p>
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