【文家市教育】踐行五項(xiàng)管理推動(dòng)五育并舉——巖前完小關(guān)于五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信

巖前完全小學(xué)羅晶

尊敬的家長(zhǎng)朋友：　　您好!　　“為孩子的終身發(fā)展和人生幸福奠基”是學(xué)校一貫秉承的辦學(xué)思想。學(xué)生身心健康、全面發(fā)展是我們共同的追求，為認(rèn)真落實(shí)教育部提出的關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，扎實(shí)開(kāi)展“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生身體健康、全面發(fā)展，現(xiàn)將學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”政策采取的措施告知于您，希望家校攜手，助力孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 1.作業(yè)管理 為了推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于落實(shí)“雙減”政策文件精神，堅(jiān)持作業(yè)管理的基本要求，進(jìn)一步健全作業(yè)管理機(jī)制，學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)總量。一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，教師充分利用在校時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、個(gè)別答疑，指導(dǎo)學(xué)生在校完成書(shū)面作業(yè)。 給家長(zhǎng)的建議： 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)習(xí)慣以及獨(dú)立做作業(yè)的能力。　　2.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可以先給予提示，然后讓孩子思考如何去做，不盲目塞給答案或批評(píng)指責(zé)。　　3.教育、監(jiān)督孩子養(yǎng)成專(zhuān)心做作業(yè)的習(xí)慣，避免做事拖拉導(dǎo)致效率低下的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2.睡眠管理 充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。依據(jù)心理學(xué)要求，小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。 給家長(zhǎng)的建議： 1.教育孩子按時(shí)上學(xué)，不要過(guò)早到校。 2.幫助孩子制定作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息。　　3.培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，要求孩子每晚9：00前就寢。　　4.要給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、安靜就寢。 3.手機(jī)管理 按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，如果您有事需與孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話(huà)代為轉(zhuǎn)達(dá)。 給家長(zhǎng)的建議：　　1.以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹(shù)立好榜樣。　　2.在孩子使用手機(jī)問(wèn)題上，加強(qiáng)監(jiān)督管理，“疏堵”結(jié)合，促進(jìn)孩子養(yǎng)成科學(xué)使用手機(jī)的良好習(xí)慣。 4.讀物管理 書(shū)籍記載著人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程，傳承著人類(lèi)的文明和智慧。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生必讀書(shū)目，配備有充足的圖書(shū)，圖書(shū)內(nèi)容規(guī)范，圖書(shū)借閱制度完善。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)角，為學(xué)生推薦內(nèi)容健康、勵(lì)志性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)的圖書(shū)，供孩子借閱，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。 建議家長(zhǎng)：鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。 1. 精選健康書(shū)目，鼓勵(lì)孩子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)。　　2. 關(guān)注孩子閱讀的書(shū)籍，對(duì)內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、不適合小學(xué)生閱讀的讀物要嚴(yán)厲制止。　　3.鼓勵(lì)孩子積極參加讀書(shū)活動(dòng)，以學(xué)校倡導(dǎo)的“三方共讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升”活動(dòng)為契機(jī)，親子共讀，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 5.體質(zhì)管理 學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康狀況，開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，認(rèn)真落實(shí)三操和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，按時(shí)做好眼保健操，按時(shí)做好視力檢查和監(jiān)測(cè)。 建議家長(zhǎng)： 1. 督促孩子加強(qiáng)體育鍛煉，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。　　2.正確引導(dǎo)孩子科學(xué)用眼。糾正孩子不良的讀書(shū)姿勢(shì)、不良的用眼行為，有效控制用眼時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 家長(zhǎng)朋友們，孩子的身心健康是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求。希望家校聯(lián)手，形成教育合力，踐行“五項(xiàng)管理”，推動(dòng)五育并舉，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！ 文家市鎮(zhèn)巖前完全小學(xué)編輯:羅晶一審:張利波二審:李蘭奇三審:羅宇翔