質(zhì)量分析再回首砥礪前行譜新篇 ——七年級(jí)語(yǔ)文綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與課標(biāo)要求一致性分析

霞

<h3></h3> <p class="ql-block">　　為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，踐行新課標(biāo)理念，客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，落實(shí)核心素養(yǎng)。2022年9月21日呼市教育教學(xué)研究中心小學(xué)教育研究室對(duì)7月采集的七年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，采用線上觀摩與線下交流研討相結(jié)合的方式進(jìn)行，我縣嚴(yán)格按照要求開(kāi)展此項(xiàng)工作。語(yǔ)文分析會(huì)隔著屏幕相聚在托克托縣第四小學(xué)、托克托縣第一小學(xué)、教育教學(xué)研究中心這三個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我縣名師工作室全體成員、各學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)語(yǔ)文教師參加本次活動(dòng)。</p> <div><div>　　<br><div><br></div></div></div> <p class="ql-block"> 命題思路解讀</p> <p class="ql-block"> 張穎慧老師從命題立意、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型、命題思路四方面展開(kāi)分析。<span style="font-size: 18px;">老師們不僅了解到這次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主旨，更為今后的教學(xué)指明了方向，</span>更加清楚在新時(shí)代背景下如何去做一名合格的語(yǔ)文教師。</p><p class="ql-block">1、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持素養(yǎng)立意。</p><p class="ql-block">2、建構(gòu)真實(shí)情境，解決真實(shí)問(wèn)題。</p><p class="ql-block">3、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，聚焦語(yǔ)言運(yùn)用。</p><p class="ql-block">4、聯(lián)系學(xué)生生活，富有時(shí)代氣息。</p> 大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析解讀 <p class="ql-block"> 張老師用直觀、形象的圖表從試題命題把控、成績(jī)分析、試題分析這三方面對(duì)這次語(yǔ)文綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析解讀。使老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)內(nèi)容、方法有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在對(duì)薄弱點(diǎn)分析時(shí)，引起了老師們的共鳴，這不僅是六年級(jí)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，也是其他年級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)張老師理論與實(shí)際相結(jié)合的講解，老師們心中也豁然開(kāi)朗了。</p> 基于教學(xué)評(píng)一致性的教學(xué)建議 <p class="ql-block">針對(duì)以上問(wèn)題張老師提出幾點(diǎn)高效可行的教學(xué)建議：</p><p class="ql-block">1、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)要注重課程標(biāo)準(zhǔn)的整體實(shí)現(xiàn)；</p><p class="ql-block">2、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位；</p><p class="ql-block">3、注重學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展；</p><p class="ql-block">4、關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展；</p><p class="ql-block">5、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)新課標(biāo)的理念。</p> <p class="ql-block">　　通過(guò)此次質(zhì)量分析會(huì)，老師們更加明確了語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提升各方面的能力。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是夢(mèng)想，讓我們凝心聚力，蓄勢(shì)待發(fā)，不斷提升自己，為我們托縣的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量全面提升貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <div><br><div><br></div></div> <div>　　</div>