立足習慣抓養(yǎng)成，凝心聚力育小苗——金陵外國語學校五年級學生行為習慣養(yǎng)成教育紀實

小媛老師

播下一個行動，收獲一種習慣； 播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運。 　近代著名教育學家葉圣陶曾說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。 剛?cè)雽W的孩子就像一張張多彩的畫紙，天真活潑，無拘無束。為了提高他們的規(guī)矩意識，培養(yǎng)組織紀律觀念，促進學校各項常規(guī)工作規(guī)范、有序開展。開學初各班班主任老師從路隊、餐廳衛(wèi)生、桌椅擺放開始抓起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 　　除了路隊、餐廳衛(wèi)生、桌椅擺放以外，五年級組班主任攜手各科老師，從坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢等，都進行了詳細地示范、講解和訓練，并通過學校推行的通俗易懂、朗朗上口的兒歌，讓孩子們在輕松愉快地環(huán)境中牢記規(guī)矩，養(yǎng)成習慣，開啟愉快的小學學習之旅。 為了讓學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣，學校推行學生睡前十分鐘閱讀活動，五年級全體老師與孩子們共同學習閱讀進步???? 少年若天性，習慣成自然。好習慣是開啟成功的鑰匙，今后的教育教學中，五年級組全體老師會將孩子們的行為習慣養(yǎng)成教育常抓不懈，讓良好的行為習慣注入孩子們的潛意識，使終身受益。