培養(yǎng)良好習慣收獲幸福人生

海子

習慣造就未來，點滴鑄就輝煌。2022年9月20日中午，郭店鎮(zhèn)中心校馬國峰校長利用午休時間，來到郭店鎮(zhèn)回民小學給老師們進行《好習慣成就好人生》講座，小楊莊小學、小司小學和回小教師齊聚一堂等待講座開始。 　　講座開始前老師積極簽到 　　馬國峰校長作為新鄭市名校長、“校品中國”講師、郭店鎮(zhèn)中心學校校長一直致力于書香校園建設(shè)，所撰寫《花開的聲音》、《遵循規(guī)律做教育，堅持不懈抓落實》在國家核心期刊《中小學校長》發(fā)表，《關(guān)于特色學校建設(shè)的探索與思考》《讓讀書成為習慣，讓校園沐浴書香》《讀書引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展》《激發(fā)內(nèi)在成長動力，促使生命精彩綻放》《教育，喚起對美好事物的欲求》多次在省內(nèi)外交流，《次第花開，重塑內(nèi)心的力量》學生喚醒勵志課交流四十多場。 　　一點整，講座開始，馬校長以《西游記》中唐僧的介紹來為我們引入自我認知的重要性：我是誰？我從哪里來？要到哪里去？接著以倒退思維、用對的姿態(tài)精準學習、從會記筆記、高效學習到實效課堂再到刻意練習等為我們詳細講解其策略方法。 　　馬校長從唐三藏的介紹語中引出:每一個人都要找準自己的定位，認準人生的目標，時時提醒自己，最終獲取成功“真經(jīng)”。 　　老師們認真聽講，用心記筆記。 　　在“高效學習”中，馬校長以“極簡學習法”為主干，從輸入、消化、輸出為我們講解如何精準學習、深度消化和多元輸出。 　　馬校長從舉例記錄的作用、梳理知識體系、調(diào)整情緒自信、實現(xiàn)心中夢想、培養(yǎng)學習能力，提高工作效率、勇敢行動并堅持、實現(xiàn)人生價值、康奈爾筆記法等為切入點為我們講解為什么記筆記、如何記筆記、記筆記的益處等，同時與我們分享自己的日常隨筆。 　　馬校長以一則小故事為我們帶來課堂學習的好習慣使學生受益終生的體會，并從學前要預習、心中有目的、學后要復習三個步驟來講解如何培養(yǎng)學生的課堂學習好習慣，然后從七步教學法為我們講解其具體操作思路和意義。教學有法卻又教無定法，作為教師我們要明白每個環(huán)節(jié)的作用，有針對性的設(shè)計某節(jié)課的課堂教學環(huán)節(jié)，有取有舍靈活運用方能彰顯教學方法運用的得心應手和駕馭課堂的素養(yǎng)能力。 　　劉士岳校長聚精會神聽講 　　中心校李長朝主任正在用心記筆記 　　一邊聽一邊記筆記 　　時凱建校長專心致志聽講 “紙上得來終崛起，覺知可是要躬行”，知行合一，老師們的收獲從記好筆記開始。 　　好習慣是開啟成功之門的金鑰匙。今后，我們郭店師生還將在中心校馬國峰校長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)走好教育改革的創(chuàng)新之路，努力打造好習慣這把金鑰匙的含金量，提高實用效益，讓每一位老師，每一個孩子都能用這把金鑰匙放飛夢想，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復興。