同道小學(xué)生活德育六年級(jí)關(guān)注社會(huì)課程——“讀懂文字”:文字發(fā)展脈絡(luò) 趣談文字

茹

中華民族是一個(gè)很偉大的民族，中華文明也是最獨(dú)特的文明。世界上所有的國(guó)家里，只有我們中國(guó)的文化是始終沒有間斷過的傳承下來，也只有我們的漢字是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。今天同道小學(xué)生活德育六年級(jí)關(guān)注社會(huì)課程：“讀懂文字”:文字發(fā)展脈絡(luò) 趣談文字。我們讓同學(xué)們講述漢字的發(fā)展… 　　中國(guó)書法，能集中體現(xiàn)一個(gè)人的精神氣質(zhì)、文化修養(yǎng)等總體素質(zhì)。無論是單字成幅或多字組合成幅，對(duì)于運(yùn)筆的力度，起、承、轉(zhuǎn)、合、收筆等技術(shù)的掌握配合，都必須適宜得當(dāng)，恰到好處。 　　漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書 → 行書（商）（周）（秦）（漢）（魏晉）草書以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” 　　甲骨文要古樸，篆書要富有鐘、鼎、籀之神韻，隸書要具秦、漢、魏諸碑之精華﹔楷書，須含魏、晉蒼松古柏之雄勁與俊美﹔行書與草書，要自然瀟灑，飄逸秀麗，引發(fā)和給人以觀賞的樂趣。 　　文字之花盛開在我們的世界，豐盈了我們?nèi)松拿恳粋€(gè)季節(jié)，染香了我們生命中的歲歲年年。 　　漢字的構(gòu)造講究嚴(yán)謹(jǐn)、神美、形美。不同的漢字展示出截然不同的景和情，漢字將形、神、韻糅合在一起，以字喻人，演繹著不同的人生狀態(tài)。 　　漢字，中華民族文化之魂。那份先人智慧的溫度，那份萬般情感的溫度，那份萬般情感的溫度，正通過漢字，向我們一代又一代的人傳遞著。似有燎原之勢(shì)，漢字以它獨(dú)特的魅力向世界展示中華文化那浩瀚如海的溫度。讓我們一起寫好漢字，一起領(lǐng)略漢字之美！