層林盡染秋意濃，化學(xué)教研促發(fā)展—?？版?zhèn)初級(jí)中學(xué)理化生組

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秋意漸濃果待結(jié)，相約攜手續(xù)教研。學(xué)期伊始，本周迎來(lái)理化生組第一次聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，本次活動(dòng)共分為三項(xiàng)內(nèi)容：1.袁婷婷老師化學(xué)公開(kāi)課..《辨別物質(zhì)的元素組成》2.袁婷婷老師總結(jié)本節(jié)課講課思路3.全體聽(tīng)課老師逐一分享聽(tīng)課心得 　上課鈴聲響起，袁老師利用圖片引入今天主題“元素”，從側(cè)面表達(dá)生活處處有化學(xué)。 　流暢的言語(yǔ)表達(dá)，生動(dòng)形象的課件展示，干凈整潔的課堂板書(shū)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　課堂精彩一刻 結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，做到講練結(jié)合 有趣的元素卡片小游戲?qū)⒄n堂推向高潮…… 　課后李校長(zhǎng)和各位聽(tīng)課老師針對(duì)這次公開(kāi)課表示肯定，并各自分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出見(jiàn)解。 強(qiáng)化基礎(chǔ)；強(qiáng)加練習(xí)；形成以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)形式；學(xué)期開(kāi)始幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)；注意內(nèi)容的前后銜接。 　俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無(wú)窮的！集體教研是福中的常態(tài)，茶余飯后，課前課后的交流，一周一次的集體教研活動(dòng)更能發(fā)揮出最大作用。 教而不研則淺，研而不教則空。“教”“研”結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)效率！