<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 9月18日,因疫情原因,我們接到旗教育局“開展線上教學”的通知。學校領導班子迅速策劃,在我校原有線上教學經驗基礎之上,結合實際進一步改進,制訂了《林東第八小線上教學實施方案》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 方案周全細致,從“組織制度,課程安排,時間安排,具體教學要求,上課軟件使用說明”幾方面為老師們的線上教學指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 9月19日,林東第八小學開始進行線上教育教學活動。語文組在學校領導的組織下,由教研組長和備課組長牽頭按“低、中、高”段,進行了線上教學集體備課,各組根據教學進度,認真分析學情,采取“小、實、精”的教學策略,落實“一個都不能少”的教學原則。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 疫情當前,云端有愛。我們一年級的小朋友剛入學兩周多,習慣培養(yǎng)正處于關鍵期?;趯W情,一年級組的“班媽”們精心設計了生動有趣的線上教學活動,將知識學習和習慣培養(yǎng)融合在游戲活動中,通過云端,懷揣一顆顆“真心、愛心、童心、誠心”與孩子和家長朋友們一起相約手機電腦旁,開始了網課學習!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一張張可愛的臉龐,懵懂天真的眼神;一心一意地聽課,一絲不茍地練寫,一字一頓地拼讀;點點星光凝聚,漫天星河璀璨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 稚嫩的聲音認讀著中國文字,增智啟慧,立德樹人;小小手指書寫著漢字的神奇,薄紙錦書,方寸之間,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二年級老師的語文線上教學首先和孩子們進行心靈溝通,針對大部分家長上班工作,不能陪孩子上網課的實際困難,為了給家長分憂解難,9月18日晚上老師與孩子們商量網課學習的規(guī)則,以愛的約定,幫助孩子們樹立自律的信心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課堂上,從“聽、說、讀、寫”幾方面,著力落實語文學科核心素養(yǎng)。注重激發(fā)學生的學習積極主動性 ,引導孩子們“勇敢讀,放膽說,靜心寫”,透過屏幕,我們看到了孩子們樂學自信的笑容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級的語文網課,以扎實訓練基礎知識、讀書交流和誦讀積累為主。通過古詩誦讀,想象畫面,圖畫、詩文和編故事結合,訓練了孩子聽、說、讀、寫、想象能力。老師們充分利用小組群,凝聚學生、家長、老師三方面力量,采取隨時評價策略,學生的學習興趣很高,實效性強。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四年級語文老師們備課充分,她們的辛苦家長看在眼里,感動在心里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 騰訊會議、小組合作等學習方式督促孩子網課學習,學生全員參與。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四年級老師的敬業(yè)精神詮釋著不一樣的語文魅力課堂。不讓好習慣滑坡,學會好方法是四年級語文網課的重點之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五年級語文網課,觀看微課前進行學習內容的布置和學習方法的指導。重視整本書閱讀,讀書有指導,有匯報,孩子們的讀書興趣很濃厚。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級的孩子們在老師的組織、鼓勵下,有條不紊地按要求學習,雖然有個別孩子拖沓,但在組長的組織、催促下,都能認真的完成當天的學習和課后作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隨著“優(yōu)秀組長、優(yōu)秀學習小組、優(yōu)秀學員”的產生,孩子們學習積極性越來越高,從課堂學業(yè)檢查和課后作業(yè)批改看,我們踏踏實實地在學習,我們?yōu)檫M步的孩子點贊!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級語文郭天慧和于亞軒老師給孩子們點贊“少年,你努力的樣子消除了我們的疲勞!”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雖然我們只能相聚云端,但每一張截圖,每一個視頻,都能映射出師生們那飽滿的學習熱情,家校合作的強大力量溫暖著八小大家庭中的每一個人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 云端有愛,我們攜手前行!</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:董志會</b></p><p class="ql-block"><b> 素材提供:一至六年級語文教師</b></p><p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:18px;">審核:林東八小校委會</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>
恭城|
丽江市|
仙居县|
葵青区|
汝南县|
达州市|
灵川县|
罗源县|
乡宁县|
丹江口市|
揭西县|
抚顺市|
杭州市|
贵溪市|
青神县|
临朐县|
黎川县|
灌云县|
泉州市|
沈丘县|
浮梁县|
中牟县|
永吉县|
同德县|
曲靖市|
南汇区|
西和县|
潞城市|
延津县|
乐至县|
泾源县|
南陵县|
兴仁县|
思茅市|
小金县|
福建省|
上栗县|
河东区|
水城县|
湘潭市|
日土县|