準(zhǔn)確把握新課標(biāo) 從容應(yīng)對(duì)新高考 ——托民中邀請(qǐng)專家入?！白o(hù)航”新課程改革

希拉沐淪

為適應(yīng)高考新形勢(shì)，探索新高考對(duì)策，落實(shí)新課程改革要求，做好新課程新教材新高考改革工作，提升廣大高中教師課程實(shí)施和教學(xué)組織能力，高質(zhì)量實(shí)施學(xué)科教學(xué)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，確保新高一能夠順利實(shí)施選課走班教學(xué)。9月15—16日,托民中邀請(qǐng)教育改革專家曾祥臣教授來校為全校高中教師及部分高一、高三學(xué)生做了新高考模式解讀、生涯規(guī)劃及單元視域下的“育學(xué)教評(píng)”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)專題報(bào)告會(huì)。曾祥臣教授是新教育課程策劃專家、課改培訓(xùn)師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中學(xué)生金牌生涯規(guī)劃師、山東學(xué)而恒教育創(chuàng)辦人。他長(zhǎng)期專注于“教、育、學(xué)、用”的系統(tǒng)化研究與實(shí)踐，曾受邀到26個(gè)省300多所學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)與課堂教學(xué)指導(dǎo)。針對(duì)中小學(xué)教師，創(chuàng)建了“讓學(xué)生主動(dòng)忙起來，讓教師智慧閑下來”的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)方案和教法、學(xué)法、學(xué)習(xí)技能、思維模型等實(shí)操教學(xué)技術(shù)。兩天來，曾教授分別從“3+1+2新高考模式精要思想解讀與生涯規(guī)劃實(shí)操技術(shù)”“抓住四個(gè)關(guān)鍵，譜寫高考新篇”“三輪實(shí)戰(zhàn)備考設(shè)計(jì)與班級(jí)賦能管理機(jī)制”幾個(gè)專題進(jìn)行講解。詳細(xì)解讀了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，教師要在核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)下，以教材自然單元內(nèi)容目標(biāo)為基礎(chǔ)，根據(jù)“課標(biāo)”、學(xué)科教學(xué)規(guī)律等適度擴(kuò)大學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)內(nèi)容而后實(shí)施的教學(xué)，為老師們進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理清思路、明確方法。并為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的生涯規(guī)劃課。曾教授高屋建瓴的理論升維，接地氣的學(xué)科建議，令老師們對(duì)新課標(biāo)、新教材有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為我校實(shí)施新課程、備戰(zhàn)新高考、開展教研活動(dòng)賦能增效，從“新”出發(fā)指明新方向。姜潤(rùn)厚校長(zhǎng)在總結(jié)講話中要求老師們：一是要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提高新高考新課標(biāo)新教材的實(shí)施能力。二是要積極吸收學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的成果和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論轉(zhuǎn)化，注重學(xué)以致用。并為曾教授頒發(fā)學(xué)生生涯規(guī)劃校外輔導(dǎo)員聘書。多聞?wù)咧牵鄬W(xué)者博。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師把握了新教材理念，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)新高考的信心，相信教師們定能從“新”出發(fā)，憑“新”而變，研修不止！道阻且長(zhǎng)，行將致遠(yuǎn)。托民中將乘著高考改革的東風(fēng)，揚(yáng)起教育風(fēng)帆，鼓足干勁，促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為托克托教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。