【郭幼教育之窗】孩子進(jìn)幼兒園后，請(qǐng)不要再這樣溺愛(ài)孩子了！

把最好的教育帶給孩子

為人父母，愛(ài)孩子是我們的本能我們都說(shuō)自己愛(ài)孩子，但是我們愛(ài)的方式和方法是對(duì)的嗎？有時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)借著愛(ài)的名義，逾越了為人父母的界限呢？當(dāng)今做父母的大多知道溺愛(ài)孩子有害，但卻分不清什么是溺愛(ài)，更不了解自己家里有沒(méi)有溺愛(ài)。 溺愛(ài)孩子的危害? 溺愛(ài)使孩子內(nèi)心無(wú)愛(ài)，只會(huì)接受愛(ài)，不懂得付出愛(ài)。? 溺愛(ài)使孩子價(jià)值觀混亂，他想怎么樣就怎么樣，他覺(jué)得自己就是中心、自己滿足就可以了。對(duì)很多問(wèn)題，比如原則性的問(wèn)題、價(jià)值觀的問(wèn)題等全部是處在混亂狀態(tài)。? 溺愛(ài)使孩子能力低下，孩子在各個(gè)方面的能力都退化了。? 溺愛(ài)使孩子厭惡學(xué)習(xí)，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來(lái)了，學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)因此被限制。 你溺愛(ài)孩子了嗎？1、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧。如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前僅供他一人享用……這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。2、過(guò)分注意一家人時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照他，陪伴他。逢年過(guò)節(jié)，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心，家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話。 3、輕易滿足孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒很多零花錢(qián)，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。4、生活懶散允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣。睡懶覺(jué)、不吃飯、白天游游蕩蕩、晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。5、祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué)，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。 6、包辦代替有的三四歲的孩子還要喂飯，還不會(huì)穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任。這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。7、大驚小怪本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩。后來(lái)為什么有的孩子變得膽小愛(ài)哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措。嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步，這些孩子就打下懦弱的烙印了。8、剝奪獨(dú)立為了絕對(duì)安全，父母不讓孩子走出家門(mén)，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來(lái)怕飛走。這樣的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門(mén)虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴(yán)重性格缺陷。 9、害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、不吃飯來(lái)要挾父母。溺愛(ài)的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無(wú)能的父母；打罵爸媽的孩子會(huì)變成無(wú)情的逆子，在性格中播下了自私、無(wú)情、任性和缺乏自制力的種子。 10、當(dāng)面袒護(hù)有的爸爸管孩子，媽媽會(huì)護(hù)著：“不要太嚴(yán)了，他還小呢?！?lt;/p>有的父母教孩子，奶奶會(huì)站出來(lái)說(shuō)話：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好，你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他好呢！”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！ 因?yàn)樗珶o(wú)是非觀念，而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦。 愛(ài)孩子，立規(guī)矩 三個(gè)“不容忽視”的規(guī)矩 我們一直在說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)孩子影響最大的人，是家長(zhǎng)。 愛(ài)孩子是本能，父母之愛(ài)子，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。 懂得愛(ài)孩子的父母，則為其立規(guī)矩，這是每一位父母的責(zé)任。 那究竟怎樣的家庭教育，才能讓孩子的身體和心理都能健康成長(zhǎng)呢？如何愛(ài)，才是愛(ài)孩子？為孩子立規(guī)矩，要怎么立？ — 有些事，不能慣 — 很多家長(zhǎng)或許都會(huì)遇到這樣的情況：孩子常常以哭鬧、不吃飯、撒潑打滾甚至攻擊人等行為來(lái)要求大人滿足其需求。您是否也曾滿含無(wú)奈的妥協(xié)，一而再、再而三的降低家庭教育的底線？ 不想吃飯？那就先吃吃零食吧 想要新玩具？買(mǎi)給他就好了 還想再玩1個(gè)小時(shí)的手機(jī)或電腦？ 那今天就破例多玩會(huì)吧…… 有家長(zhǎng)說(shuō)：“家里有規(guī)矩，但孩子耍賴不遵守也沒(méi)轍?。　?lt;/p> 總的來(lái)看，被慣壞的孩子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們的要求總是被滿足。第一次出現(xiàn)問(wèn)題，大人就妥協(xié)，只會(huì)為自己和孩子的將來(lái)招來(lái)更多麻煩。 — 有些事，必須孩子自己做 — 有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小，做事磨蹭，父母先幫孩子萬(wàn)事包辦了，以后再培養(yǎng)也來(lái)得及。 其實(shí)在孩子每個(gè)年齡段，都有他們自己力所能及的事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，告訴孩子什么事情是他自己要做的。愛(ài)從來(lái)不是大包大攬，教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法，而不是幫他解決問(wèn)題，這才是真正的愛(ài)。 讓孩子多做一些力所能及的事情，時(shí)間久了，他才會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。 有些責(zé)任，必須孩子自己擔(dān)著 — 孩子的行為，就是家長(zhǎng)的責(zé)任。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí)，父母不能幫孩子逃避，而應(yīng)該要求孩子為自己的錯(cuò)誤言行承擔(dān)后果，讓孩子有面對(duì)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)和勇氣。 最后的話 其實(shí)“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”從來(lái)都不是單選題。孩子需要關(guān)愛(ài)和信任，希望我們給予放手的空間，但是同樣也需要進(jìn)行行為規(guī)范，愛(ài)與規(guī)則并不沖突，并且很多時(shí)候是相輔相成的。（附各年齡段教育對(duì)照表供家長(zhǎng)參考）