分析數(shù)據(jù)提質(zhì)量續(xù)寫教育新輝煌

張艷

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。 教學質(zhì)量分析對教學過程起反饋和調(diào)控作用，也是評價教學質(zhì)量的重要手段。2022年9月20日下午，白潭鎮(zhèn)中心校2022年六年級質(zhì)量監(jiān)測分析會在白潭鎮(zhèn)中心小學二樓會議室順利召開，扶溝縣教體局黨組成員、副局長寧傳彬，教研室主任李長富、教研室副主任郝玉蓮、教研員張艷華、白潭中心校負責人杜國華、中心校全體成員及兩處中心小學校長、業(yè)務主任、骨干教師代表參加此次活動。 　　白潭鎮(zhèn)中心校負責人杜國華致歡迎詞，他首先對教體局寧局長一行的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，并宣布會議開始。 　　質(zhì)量監(jiān)測分析會在白潭鎮(zhèn)教研主任李向陽的主持下拉開帷幕！ 接著由白潭鎮(zhèn)中心小學、第二中心小學的骨干教師代表進行依次發(fā)言。就本次考試試卷的難度、知識點、各個小題得分率、易錯點、失分點、學生取得的進步和出現(xiàn)的問題，分別進行闡述，并針對學生這一階段所暴露的問題制定了下一階段的教學安排，提出了切實可行的措施。 針對本次測試中反映出來的問題，數(shù)學方面建議在教學過程中應深度研讀教材，整體把握學期重點、難點、易錯點，做好知識點的提前滲透練習及重難易錯題的反復多練；其次抓好計算，增強學生學習數(shù)學的興趣；抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，讓學生在數(shù)學課堂上養(yǎng)成聽和說的習慣、記筆記的習慣；發(fā)揚“螞蟥”盯的精神——精準補差，不輕易放過；關注學生的學習態(tài)度，每一門課、每一項作業(yè)都要求認真對待。 語文方面建議在日常教學中就要把園地知識點學扎實，為學生搭建學習支架，激發(fā)學生主動積累的興趣，并注重學生審題能力的訓練，加強課內(nèi)外閱讀的聯(lián)系與融合，不厭其煩地向?qū)W生滲透答題規(guī)范和技巧，特別是古詩詞、文言文的理解。 　　兩處中心小學校長通過骨干教師代表發(fā)言后，針對各自學校的實際情況對表現(xiàn)優(yōu)異的班級和學科給予表揚，并對個別薄弱學科提出具體的要求，希望各老師找出形成差距的原因，在下一階段的教學中要加強課堂管理，調(diào)整教學策略和方法，提高課堂有效性?？傊魑焕蠋煈摌淞⑿判?，相互幫襯，博采眾長，促進教學質(zhì)量的提升。 　　面對客觀存在的問題，杜校長提出通過抓兩頭帶中間的方式提高整體教學質(zhì)量，以創(chuàng)新為主力點，提高學生的創(chuàng)造性學習能力，并注重培養(yǎng)良好的學習習慣。教師們應當提高自己的站位，始終把教學作為工作的核心，多一份責任心，多一份愛心，注重言傳身教，講究教學方法，具有巧干苦干的精神，同時青年教師更要加強學習，做好教科研工作。 　　扶溝縣教研室副主任郝玉蓮為大家精準解讀在“雙減”政策下如何開展好小學教研工作！ 　　扶溝縣教研室主任李長富提出教學質(zhì)量是教學發(fā)展的生命線！作為領導層要高端站位，以雙減推動雙提雙改，雙考雙評為了辦高品質(zhì)學校做文章，用好教研平臺為教師賦能，要引領教師認真研讀課程方案，深度把握教材，提升教育教學能力。 　　最后，扶溝縣教體局黨組成員，副局長寧傳斌進行總結講話。他先充分肯定了學校老師們的辛苦付出并對其表示感謝，同時也指出開展教學質(zhì)量分析會的重要意義在于找到差距和短板，展望更加美好的未來，其次又對中心校、校長及教研主任提出了責任永遠大于能力，我們一定要擔負本人的教育教學責任，再創(chuàng)白潭教育新的輝煌！ 　　為教學把脈，助學生遠航。 相信在教體局領導的正確指引下，在本次質(zhì)量監(jiān)測分析會的推動下，在我們白潭教育人的共同努力下，新學期，我們將奮力超越，補齊短板，在今后的教學工作中白潭教育一定會取得更加優(yōu)異的成績！