黨建引領(lǐng)促教學，黨員示范提質(zhì)量——中和營小學2022年秋季學期黨員示范課暨五年級組語文教研活動

Angela

為了打造課堂教學的精準性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，2022年9月20日中和營小學五年級組進行了以“學習提高閱讀速度的方法為主題”的語文教學研討活動。這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。 <p class="ql-block">　　第一節(jié)課是由楊曉露老師執(zhí)教的第7課《什么比獵豹的速度更快》，楊老師用親切的語言，清晰的教學思路為我們講解了如何抓住關(guān)鍵詞句來提高閱讀速度的方法。學生通過抓關(guān)鍵詞句、說明方法、中心句等來提高閱讀速度，楊老師通過多樣的教學方式讓學生學會了如何提高閱讀速度。</p> <p class="ql-block">　　楊老師讓學生學以致用，讓學生學習歸納了閱讀方法后，讓學生讀同步閱讀上的文章來練習，讓學生很好的鞏固了本節(jié)課所學習的閱讀方法。</p> <p class="ql-block">　　第二節(jié)課是由普素珍老師執(zhí)教的第五課《搭石》。普老師教學環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)相扣，通過搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景來展開教學，從擺搭石、過搭石、贊搭石來體會鄉(xiāng)親們和諧、尊老愛老的美好情感。</p> <p class="ql-block">　　普老師通過問題，什么是搭石？走搭石有什么技巧？讓學生帶著問題去思考，去閱讀，來提高學生的閱讀速度。</p> 在教研活動中，大家都能暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時，這些教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。 <div>　　相信此次的教研活動一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗彩！</div>