新秀展風(fēng)采聚力共前行，——青龍第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新調(diào)入教師展示課紀(jì)實(shí)

木艷敏

風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時(shí)。為了展示新調(diào)入教師風(fēng)采，全面了解新教師的課堂駕馭能力，促進(jìn)課堂教學(xué)有效化，提升教師綜合素，為他們的專業(yè)成長搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，青龍第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)于9月13日—9月21日舉辦了新教師風(fēng)采展示課活動(dòng)。 安排部署 　為保證新調(diào)入教師展示出自己的最高教學(xué)水平，教學(xué)處、教科室周密計(jì)劃、精心部署，提前一周做好新調(diào)入教師展示課安排。 深入課堂 　李寶升校長、李艷榮校長帶領(lǐng)教學(xué)處、教科室主任走進(jìn)十三位新調(diào)入教師課堂。按計(jì)劃聆聽各學(xué)科的課，了解教師的基本功，觀察課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，記錄閃光點(diǎn)和存在的問題。 　每位新調(diào)入教師在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備，都能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，上出了自己的課堂風(fēng)采，體現(xiàn)著各自的教學(xué)風(fēng)格。有的嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)手段，有的幽默風(fēng)趣，有的循循善誘，有的文采飛揚(yáng)，有的點(diǎn)撥巧妙，課堂已然張弛有度，能不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與的熱情，可謂是精彩紛呈，亮點(diǎn)頻出。但有的教師對我?！皟芍魑宀健鄙菊n堂教學(xué)模式了解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 　課堂中學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，能聆聽到學(xué)生智慧的碰撞！ 　　各年級(jí)組教師積極參加聽課研討，互相學(xué)習(xí)，追尋課堂高效！ 專業(yè)引領(lǐng) 　　兩位校長和各學(xué)科主任們每聽完一節(jié)課，都與教師進(jìn)行面對面的交流和研討。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從教材解讀到課標(biāo)的落實(shí)，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到教法學(xué)法，從課堂調(diào)控到課堂評價(jià)，都給了老師專業(yè)的引領(lǐng)，讓教師更深入的理解我?！皟芍魑宀健钡纳窘虒W(xué)理念。新調(diào)入教師的都具有較高的教學(xué)基本功，有了教學(xué)實(shí)踐探索，有了專業(yè)的引領(lǐng)，增強(qiáng)了他們課改的決心與信心。 老師們決心繼續(xù)深入解讀新課標(biāo)，研讀教材、精心備課，大膽實(shí)踐追尋高品質(zhì)課堂教學(xué)。我校領(lǐng)導(dǎo)將在十月份對每位教師進(jìn)行二次跟蹤聽課，期待靈動(dòng)的、高效的“兩主五步”生本課堂教學(xué)！ 階段總結(jié) 　　9月22日，李校長組織大家針對本次新教師展示課活動(dòng)開展階段性總結(jié)大會(huì)。總結(jié)反思、交流經(jīng)驗(yàn)、凝結(jié)智慧，讓我校的教育教學(xué)工作更科學(xué)、更規(guī)范、更卓越。 揚(yáng)帆起航 　本次新教師風(fēng)采展示活動(dòng)的開展，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這次新教師風(fēng)采展示課活動(dòng)的開展，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 雖然本次活動(dòng)結(jié)束了，但對課堂教學(xué)的思考和研討還在繼續(xù)，相信我校在校長李寶升的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)校長李艷榮的專業(yè)化指導(dǎo)下，在老師們共同努力下，青龍一小團(tuán)隊(duì)在青龍教育這片沃土上會(huì)走得更快、更高、更遠(yuǎn)！ 做幸福教師， 育滿園桃李！ 圖片：張艷白小齊孟昭君 文字編輯：木艷敏審核：李艷榮終審：李寶升