“語(yǔ)”你同在，“疫”路同行——和樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文組線(xiàn)上教學(xué)紀(jì)實(shí)

半糖

金秋九月，突如其來(lái)的疫情阻擋了學(xué)生回歸課堂的步伐，卻阻隔不了老師牽掛學(xué)生的心。 再次開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)，老師們精心籌劃，只為給學(xué)生找到更好的“課堂”。 相約云端，學(xué)無(wú)止境 　　疫情暫停了師生的線(xiàn)下相聚，開(kāi)啟了云端的相會(huì)。和樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文組老師在學(xué)校的部署下，正常開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。 　　本次線(xiàn)上語(yǔ)文教學(xué)參與教師共30人，二年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)403人，三年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)388人，四年級(jí)參與人數(shù)400人，五年級(jí)參與人數(shù)425人，六年級(jí)參與人數(shù)373人。本次線(xiàn)上語(yǔ)文教學(xué)參與教師共30人，二年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)403人，三年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)388人，四年級(jí)參與人數(shù)400人，五年級(jí)參與人數(shù)425人，六年級(jí)參與人數(shù)373人。 　　教學(xué)工作有序展開(kāi)。老師們精選學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)班級(jí)群供孩子們學(xué)習(xí)，并溫馨提出學(xué)習(xí)要求，明確提出學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子學(xué)習(xí)更加高效。 線(xiàn)上作業(yè)，演繹精彩 　　窗外有風(fēng)景，筆下有前途，低頭是認(rèn)真，抬頭是未來(lái)?？?，那一本本字體優(yōu)秀的作業(yè)！ 　　在不一樣的課堂上，孩子們依舊熱情高漲，克服種種條件限制，認(rèn)真努力，專(zhuān)心聽(tīng)課，做好自主學(xué)習(xí)。老師們初心依舊，細(xì)致地發(fā)現(xiàn)孩子們每一處的進(jìn)步，及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)，保證停課不停學(xué)質(zhì)量。 　　“語(yǔ)”你同在，“疫”路同行。疫情拖緩了學(xué)生返校的腳步，卻阻擋不了學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。線(xiàn)上教學(xué)形式別樣，愛(ài)意相同，讓我們共同期待疫情結(jié)束，待繁華盛開(kāi)時(shí)，我們共同漫步于書(shū)聲瑯瑯的校園！ 總策劃：周先軍 圖文編輯：唐小珍審核：祁永輝