周二值日微播報(bào)

Rose

1、學(xué)校組織全體師生進(jìn)行核酸檢測(cè)，進(jìn)一步筑牢疫情安全防線。 2、精心布置班級(jí)文化營(yíng)造溫馨育人環(huán)境 為了構(gòu)筑充滿童趣、張揚(yáng)魅力的班級(jí)文化，營(yíng)造積極向上、充滿活力的班集體，開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，一至六年級(jí)全體老師和同學(xué)們都積極參與。 各班利用課余時(shí)間，立足實(shí)際，充分利用有限的空間，將它們布置得溫馨舒適、勃勃生機(jī)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，成為傳遞文化信息的陣地。 　　走進(jìn)每間教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處彰顯著濃濃的班級(jí)文化特色。整體布置整潔優(yōu)雅，特色文化精彩紛呈，圖書(shū)角書(shū)香彌漫。 “小組合作學(xué)習(xí)”“作品展示”“中隊(duì)角”等，各種欄目應(yīng)有盡有，以及各班的班級(jí)名片都充分彰顯了班級(jí)個(gè)性特色，可謂“一班一品一特色”。有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學(xué)生在無(wú)聲的熏陶中受到教育。 3、數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)，各年級(jí)組分別圍繞教材展開(kāi)單元解讀，教研形式多樣，小組分工人人承擔(dān)任務(wù)，老師們分別從說(shuō)教材以及針對(duì)教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)等進(jìn)行討論！