問秋能有幾多景，無盡風(fēng)光須用心——息縣第十二小學(xué)語文組教研活動

檸檬

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。秋風(fēng)徐徐，帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱，為了能夠更好的把握語文教學(xué)，在秋意漸襲之際，2022年9月20日上午，息縣第十二小學(xué)的語文教研活動，和秋天相約而至。 本次的教研分為三個(gè)部分：一是學(xué)習(xí)新課標(biāo)，二是“夯實(shí)教研，戮力同心”的教師集體備課，三是公開課與微課齊上陣。 學(xué)習(xí)新課標(biāo) 　 “君子之學(xué)必日新。日新者，日進(jìn)也?！睘榱诉M(jìn)一步準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，提高教師解讀教材、準(zhǔn)確把握教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。9月13日上午第一、二節(jié)，語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了2022年版新課標(biāo)。 　　教育逐夢正當(dāng)時(shí)，不負(fù)韶華行且知。通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的研討學(xué)習(xí)，能讓老師們更準(zhǔn)確地把握教育新導(dǎo)向，將新課程的理念和精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)中，讓老師們在思中悟、悟中行，努力打造更為高效優(yōu)質(zhì)的課堂。 集體備課 　　“雙減”政策下，為了能更好地讓課堂教學(xué)有效進(jìn)行，進(jìn)一步提高教師教研的積極性、主動性，9月13日上午第三、四節(jié)，語文組以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為基礎(chǔ)，探索教學(xué)新思路，積極展開集體備課教研活動。 　　以年級為單位，備課組認(rèn)真落實(shí)“自備——集體備課——復(fù)備”三步走的備課模式，老師們紛紛自主熟悉新課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，確立具有實(shí)操性的、可測性的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)分析了“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)，在用好基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，有針對性地設(shè)計(jì)一課一練，力求做到減負(fù)、提質(zhì)、增效。 小組賽課 　　此次教研著眼于小說教學(xué)的研究，由六年級組的老師們承擔(dān)。 　　首先是何婉君老師帶來的一節(jié)精彩的公開課《橋》。教學(xué)中，何老師抓住了環(huán)境描寫以及描寫人物神態(tài)、語言、動作的關(guān)鍵語句進(jìn)行品味，展開想象，感悟人物形象。特別是文本中對雨、山洪和橋的描寫，把惡劣的天氣、咆哮的山洪、窄窄的木橋和老支書在洪水中的表現(xiàn)緊緊結(jié)合，讓學(xué)生抓住其中關(guān)鍵的詞句反復(fù)領(lǐng)悟，反復(fù)品味，將文字描繪的情景在頭腦中還原成一幅幅生動逼真的畫面。 　　同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)語句，深刻體會人物形象。 　　第二、三節(jié)課，六年級組其他七位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師的微課也是干貨滿滿。?師們直?主題，清晰明了，明確?標(biāo)，集中感悟，很好地通過語??字形象去感知?物形象。七位語文老師的微課中有以下?個(gè)亮點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的地?： ?、簡簡單單教語?——從預(yù)習(xí)反饋開始 ?、本本分分為學(xué)?——抓詞品句，讀中升情 三、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展——少講多練、以讀促悟，感悟形象 精彩點(diǎn)評 　　洪校長全程參與本次教研活動。課后，洪校長對六年級組八位語文老師的課給予了高度評價(jià)，同時(shí)，對以后的教學(xué)教研提出了期望和要求。 　　隨后，各年級組對此次公開課進(jìn)行了激烈的討論和點(diǎn)評。 　　最后，趙曉丹主任代表六年級組對此次教研活動做了深刻的總結(jié)，明確以后努力的方向。上好?節(jié)課不但要深??本，集百家之所長，更要善于創(chuàng)新，有??鮮明獨(dú)特的風(fēng)格，相信全體語文組在今后的教學(xué)中?定會更上?層樓。 　　成長是一種內(nèi)需，你渴望成長，你就會主動汲取營養(yǎng)，本次教研活動，為我校語文教師提供了相互學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺，有效地促進(jìn)了老師們教學(xué)能力的自我審視與提升！提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，走出適合自己的教學(xué)路子，向虛心學(xué)習(xí)的各位老師致敬！ 這正是:春去秋來白云新， 新風(fēng)新雨新詩韻。 問秋能有幾多景， 無盡風(fēng)光須用心。