<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">為了加快推進(jìn)名師名校長工作室的建設(shè)，全力搭建“教壇新秀——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名師名校長”一體化平臺，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源培養(yǎng)一人，輻射帶動(dòng)一方的良好效應(yīng)，云岡區(qū)教科局于2022年9月18日特聘請了江蘇省特級教師帥寧華對我們進(jìn)行了第三次線上培訓(xùn)——大國良師，一起走向卓越。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">名校長帥寧華簡介：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)校長、江蘇省特級教師、正高級教師、江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、江蘇省教科研先進(jìn)教師、江蘇省七五普法先進(jìn)個(gè)人、南通市優(yōu)秀教育工作者、南通市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南通市學(xué)科帶頭人、南通市226工程第二層次中青年科技領(lǐng)軍人才、南通市“普法工作十佳名嘴”、南通市十大法治人物。曾榮獲江蘇省教育科研成果獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)、江蘇省教研室法治教學(xué)優(yōu)課評比一等獎(jiǎng)第一名，代表江蘇省參加長三角地區(qū)道德與法治課堂教學(xué)展評榮獲一等獎(jiǎng)第一名。多次在全國“千課萬人”道德與法治教學(xué)觀摩會(huì)以及江蘇省教研室“教學(xué)新時(shí)空”執(zhí)教公開課。出版專著《走進(jìn)兒童生活的德育》《基于張謇教育思想的課堂轉(zhuǎn)型》，入選“全國中小學(xué)德育魅力人物50例”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">習(xí)總書記多次提出，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">面對新形勢、新任務(wù)、新要求，全力推進(jìn)教師教育改革發(fā)展勢在必行。名師工作室建設(shè)促進(jìn)了教師專業(yè)的快速成長，是造就“大國良師，共同走向卓越”的重要舉措。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">名師工作室作為一種專業(yè)學(xué)習(xí)和成長的共同載體，在理念和共同愿景的引領(lǐng)下，通過一些教學(xué)活動(dòng)，大家集合在一起共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。我們的主旨是培養(yǎng)和造就教學(xué)骨干力量，以名師工作室為主體，以理論和實(shí)踐相結(jié)合為原則，以課題研究和課堂突破為兩翼進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">巴蜀小學(xué)的丁小彥老師就是名師工作室成長起來的一名新星，她說：我的人生軌跡中，第一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是剛參加工作不久，師傅聽完我的課說，要做好人，教好書，用一輩子的時(shí)光去錘煉課堂。她把陶行知提出的每日四問寫在自己的筆記本上，每天問問自己：我的道德有沒有進(jìn)步？我的身體有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？就是在這樣不斷完善道德修煉的過程中，她力求把每一份愛灑向每一個(gè)孩子的心田。通過不斷的努力，逐漸成為了一名優(yōu)秀的特級教師。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">事實(shí)證明，名師工作室是一種先導(dǎo)力量，要走在他人之前，以學(xué)而不厭、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神樹師表形象，以精益求精、追求卓越的工作精神去感召影響他人。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">帥校長還從名師工作室的發(fā)展定位，構(gòu)建的組織架構(gòu)，建章立制，有秩序運(yùn)行，以及工作室建設(shè)的一些啟發(fā)和思考等方面進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的講解。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">名師工作室是一個(gè)創(chuàng)新型、建構(gòu)型的專業(yè)發(fā)展的共同體，沒有教育信念的教師，絕不可能成為一名好的教育工作者。專業(yè)信念和職業(yè)尊嚴(yán)是名師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。作為主持人，我們要激勵(lì)工作室里的所有成員向著骨干教師和名教師的宏大目標(biāo)去發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">名師工作室還要充分發(fā)揮專家教師的理論引領(lǐng)作用，要以自己高尚的師德師表形象、人格魅力和卓越的學(xué)識和超強(qiáng)的教育教學(xué)能力，以及我們對待教育事業(yè)的滿腔熱情來影響工作室的每一位成員。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 同時(shí)，我們還要把握好成員的最近發(fā)展區(qū)和最佳創(chuàng)造區(qū)，有的學(xué)員創(chuàng)造性思維能力比較強(qiáng)，有的學(xué)員課堂教學(xué)能力特別強(qiáng)，有的學(xué)員邏輯理性思維很嚴(yán)密，做事嚴(yán)謹(jǐn)周到細(xì)致……主持人只有摸準(zhǔn)了學(xué)員的這些本質(zhì)特性，才可以有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)。通過相互切磋、相互交流、相互幫助，讓大家在專業(yè)領(lǐng)域中很清晰明確地找到自己的定位。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">大師指導(dǎo)，醍醐灌頂，如沐春風(fēng)，作為名師主持人的我收獲頗多，結(jié)合自身實(shí)際，對今后的工作也有了系統(tǒng)的設(shè)想：</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">一、強(qiáng)化工作室成員的學(xué)習(xí)意識，帶領(lǐng)學(xué)員每月讀2—3本教育教學(xué)專著，并在校級層面進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流；</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">二、關(guān)注課堂，扎根課堂，尊重學(xué)生的主體地位，真正做到眼中有人，這是名師工作室提高課堂教學(xué)水平的主要陣地。課堂觀察、課堂診斷、教育反思……做到持之以恒不間斷，學(xué)員帶頭上好常態(tài)課，并在集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)中至少做一次主評；</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">三、要求學(xué)員多讀多寫，提高寫作實(shí)踐能力，切實(shí)做好省級課題《“先寫后教，因文施教”的小學(xué)作文教學(xué)策略研究》工作，同時(shí)依據(jù)課題研究的目標(biāo)要求，把其研究過程與各校日常作文教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，達(dá)到共學(xué)共贏互利的目的；</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">四、擴(kuò)大外部聯(lián)系，聯(lián)合其他工作室承辦主題研討，打造工作品牌，形成自己的品牌特色；</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">五、典型課例、教學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)告、專家點(diǎn)評教學(xué)論著、教育教學(xué)活動(dòng)剪影等成果，要定期進(jìn)行匯編展示，分享喜悅，鼓舞士氣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，有名師名校長的腳踏實(shí)地，有廣大一線教師的努力拼搏，云岡區(qū)的教育之路定會(huì)越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)～～</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！</b></p>
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