新起點(diǎn) 新征程凝心聚力再前行——孫毅小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動紀(jì)實(shí)

孫毅小學(xué)

金秋九月，秋風(fēng)送爽。這是一個溫馨的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)。2022年4月21日，新版義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正式頒布。 　　為了深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念、新要求，深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)新方向，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，9月16日，孫毅小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。活動由數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)楊博老師主持，教務(wù)處張敏校長蒞臨聆聽、指導(dǎo)。 數(shù)學(xué)篇 　　新修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)更加強(qiáng)調(diào)了教育要堅(jiān)守立德樹人總方向，全面培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時代新人，強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性，推動育人方式變革。 　　李芳老師對數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀——“2022新課標(biāo)，新在哪里？”。與2011版課標(biāo)對比，具體闡述了2022版課標(biāo)圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向”，在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、考試命題等方面做的調(diào)整。 一、新增數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)被表述為“三會”即會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。小學(xué)階段，核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為：數(shù)感、量感、符號意識、運(yùn)算意識、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數(shù)據(jù)意識、模型意識、創(chuàng)新意識、應(yīng)用意識。“核心素養(yǎng)”的提出，數(shù)學(xué)課程將會從“以知識為本”，轉(zhuǎn)為“以學(xué)生為本”，讓孩子學(xué)會用數(shù)學(xué)知識思考問題，解決問題。 二、學(xué)段目標(biāo)細(xì)分化 每個學(xué)段都有學(xué)段目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，分級越細(xì)越容易操作，階段銜接更合理。孩子的整個小學(xué)階段，都是圍繞著四個主題來學(xué)：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。 三、整合課程內(nèi)容 課程內(nèi)容的修訂除將部分內(nèi)容安排的學(xué)段做了調(diào)整，重點(diǎn)是對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化整合加強(qiáng)幾何直觀，加強(qiáng)代數(shù)推理，把負(fù)數(shù)、方程、反比例移到了初中。通過知識結(jié)構(gòu)化，為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)提供路徑，幫助學(xué)生建立能體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)、對未來學(xué)習(xí)有支撐意義的結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)知識體系。 四、規(guī)范考試命題 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的考試命題，要關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，關(guān)注通性通法，綜合考查“四基”“四能”與核心素養(yǎng)。適當(dāng)提高應(yīng)用性、探究性和綜合性試題的比例，側(cè)重解決生活中的問題。 科學(xué)篇 　　劉瑤方老師從四大方面對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。一、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂；二、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；三、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；四、新課標(biāo)背景下，小學(xué)科學(xué)思維能力與探究技能的培養(yǎng)。 　　新課標(biāo)提出了“面向全體學(xué)生，立足素養(yǎng)發(fā)展”、“聚焦核心概念，精選課程內(nèi)容”、“合理安排進(jìn)階，形成有序結(jié)構(gòu)”、“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，加強(qiáng)探究實(shí)踐”、“重視綜合評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的基本課程理念。 　　解鎖新課標(biāo)，賦能向未來。本次新課標(biāo)培訓(xùn)活動讓我們的老師在培訓(xùn)中有所感、有所悟，汲取了指向核心素養(yǎng)的精髓，領(lǐng)悟了2022版新課標(biāo)的核心，在不斷接受新理論、轉(zhuǎn)變新觀念的過程中，使我們的老師更明確了今后的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)。 　　針對本次培訓(xùn)，張敏校長給予了充分肯定，但同時指出全體教師要“學(xué)習(xí)——領(lǐng)悟——落實(shí)”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，明確把握新課標(biāo)的方向和要求，以新課標(biāo)理念改進(jìn)課程教學(xué)，助力育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 　　課改之路，任重道遠(yuǎn)。我校將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，堅(jiān)定信心，理清思路，扎實(shí)深入推進(jìn)新課程改革。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提升，在提升中飛躍！只要我們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，新課程改革的路上，我們一定會越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)！ 照片提供：李鳳仙劉雅娟 劉瑤方徐芹英 李芳 撰稿：楊博 審核：張敏