“家校共育，靜待花開(kāi)”———個(gè)舊市和平小學(xué)2022年一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)

林間.

<h3>　　秋風(fēng)拂面，丹桂飄香，新學(xué)期如約而至，為幫助一年級(jí)的孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，更好的達(dá)成家校共育。2022年9月17日，個(gè)舊市和平小學(xué)開(kāi)展了以“家校共育，靜待花開(kāi)”為主題的一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>　　早上九點(diǎn)，以一年級(jí)全體新生家長(zhǎng)以及一年級(jí)全體教師為培訓(xùn)對(duì)象，由韓靜娜副校長(zhǎng)為主講，開(kāi)展了以“家校共育，靜待花開(kāi)”為主題的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>　　活動(dòng)之初，韓副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了個(gè)舊市和平小學(xué)的校園文化，幫助新生家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解和平小學(xué)的教學(xué)理念。此次培訓(xùn)從“教育理念、家校關(guān)系、家人關(guān)系、環(huán)境營(yíng)造、習(xí)慣養(yǎng)成”五個(gè)方面展開(kāi)講述。</h3> 教育理念 <h3>　　家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育理念十分重要。所謂“智慧型家長(zhǎng)”應(yīng)當(dāng)擁有正確的家校共識(shí)和育兒理念，理解學(xué)校，信任老師，知道用什么樣的方式提出建議，堅(jiān)持對(duì)孩子使用正面管教。韓副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：父母作為孩子的首任老師，自身素質(zhì)直接影響著家庭教育的效果和質(zhì)量，應(yīng)成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，一同助力孩子的成長(zhǎng)。</h3> 家校關(guān)系 <h3>　　韓副校長(zhǎng)認(rèn)為：教育不只是學(xué)校的責(zé)任，而是家庭、社會(huì)和學(xué)校諸因素合力共建的巨大工程?！凹倚９灿笔呛⒆由硇慕】党砷L(zhǎng)的必要方式，良好的家校關(guān)系是保障孩子成長(zhǎng)的重要基石，亦是為了共建和諧教育環(huán)境，幫助孩子全面發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)“家校共育”理念，首先需要教師與家長(zhǎng)的教育理念高度契合，其次需要兩者相互之間的良性溝通以及家長(zhǎng)積極主動(dòng)的充分參與。</h3> 家人關(guān)系 <h3>　　父母是孩子人生中的第一任老師，也是孩子的一面鏡子。父母的言行舉止往往會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。和諧、融洽的家庭環(huán)境，相互尊重和信任的夫妻關(guān)系，相互理解和支持的親子關(guān)系，這些關(guān)系構(gòu)成了美好、溫暖而充滿愛(ài)的家人關(guān)系。這種良好的家人關(guān)系是孩子成長(zhǎng)中的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為孩子的不斷前進(jìn)保駕護(hù)航。</h3> 環(huán)境營(yíng)造 <h3>　　韓副校長(zhǎng)以多年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)們：人是環(huán)境的產(chǎn)物，孩子不是管出來(lái)的，更多是環(huán)境在潛移默化中影響出來(lái)的。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀空間，通過(guò)適合的書(shū)籍、影片、紀(jì)錄片，或去各地參觀游覽，或參與某種生活實(shí)踐，提供給孩子各類精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)不應(yīng)是孩子成長(zhǎng)的監(jiān)督者，而應(yīng)是孩子的興趣培養(yǎng)者、資源提供者與成長(zhǎng)氛圍營(yíng)造者。</h3> 習(xí)慣養(yǎng)成 <h3>　　教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)伴隨孩子的一生，無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成便很難改掉，并不斷發(fā)生著正反兩面的作用。好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣相輔相承，互相促進(jìn)，從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣和有內(nèi)驅(qū)力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)幫助孩子獨(dú)立且自律的人格養(yǎng)成，也是孩子能夠自立的關(guān)鍵。</h3> 小事不小 <h3>　　小事不小。韓副校長(zhǎng)建議家長(zhǎng)要高質(zhì)量的陪伴孩子，從小事做起，比如：培養(yǎng)孩子早睡早起、學(xué)會(huì)整理、過(guò)馬路遵守交通規(guī)則、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣等。</h3> <h3>　　活動(dòng)最后，韓副校長(zhǎng)表示：相信這次交流可以幫助家長(zhǎng)朋友們有效地引導(dǎo)孩子們順利地度過(guò)這段時(shí)間，正式踏上學(xué)習(xí)生涯，做一個(gè)優(yōu)秀、健康、快樂(lè)的小學(xué)生。</h3> <h3>　　本次新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，也增進(jìn)了雙方的溝通和信任，明確了家長(zhǎng)正確的教育理念，讓更多的家長(zhǎng)懂得如何做好幼小銜接。相信在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，一年級(jí)的小朋友們一定能很快適應(yīng)小學(xué)生活，收獲知識(shí)、幸福成長(zhǎng)。讓我們一起靜待花開(kāi)！</h3> <p class="ql-block">圖/錢(qián)傳雄</p><p class="ql-block">文/任怡帆</p><p class="ql-block">審稿/韓靜娜</p>