第三周記

盧盧

中秋節(jié)后，小豆豆們比初入校園更有秩序感，他們很清楚自己幾點(diǎn)到校，很清楚自己的班級(jí)位置，很清楚進(jìn)班前的消毒和測(cè)溫，以及誠懇的相互問好。老母親般擔(dān)憂的心似乎可以放下一丟丟了，但，我的嗓子依然還是沙啞的…… 我們適應(yīng)了 　　疫情拉扯了三年多，孩子們已習(xí)慣性的每日戴口罩，伸手消毒，額溫槍測(cè)溫……甚至，在學(xué)到“陽”這個(gè)字時(shí)，組詞自然而然的從“太陽”變成了“陽性”，一點(diǎn)違和感都沒有…………疫情是考驗(yàn)，更是推動(dòng)我們成長的動(dòng)力，賦予我們探索未知的勇氣。小豆豆們，你們目光所及之處，都是日新月異的，我們一起加油。 　　天真無邪的笑容真的可以治愈一切。工作中的瑣碎，生活中的壓力，學(xué)習(xí)中的困惑，在他們面前就自動(dòng)拋到腦后了，和著他們的笑聲，在燦爛而不燥熱的陽光下，不自覺，人都變得爽朗了。 一個(gè)好漢三個(gè)幫 　　孩子越小可塑性越大。瞧，這才幾天的功夫，小老師們已經(jīng)有足夠的勇氣，站在講臺(tái)，自信開講，大膽領(lǐng)讀。而我，就在教室后面默默為你們點(diǎn)贊吧！ 進(jìn)步的肯定 　　每周五的總結(jié)表彰孩子們總是很期待。她，勇敢舉手回答問題被表揚(yáng)；他，書寫規(guī)范被表揚(yáng)；她，衛(wèi)生打掃的干凈快速被表揚(yáng)；他，站姿坐姿，書寫姿勢(shì)規(guī)范被表揚(yáng)；她，見到師長同窗，有禮問好被表揚(yáng)；他，擺放桌椅整齊快速被表揚(yáng)；她，故事講的生動(dòng)被表揚(yáng)；他，撿到東西及時(shí)歸還被表揚(yáng)……她，他，她……總是有很多值得被表揚(yáng)的地方。 一張表揚(yáng)信，一枚小印章，一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙都是在為他們的自信大廈添磚加瓦呢！ 傳統(tǒng)是根 　　中秋已過，余味無窮?？粗⒆觽兊膶ぁ拔丁敝?，我也感受到了“團(tuán)聚”，“和諧”，“歡樂”，“強(qiáng)大”，“富?！薄奈兜?。讓我們一起把這些“味道”留存到心里吧！ 不經(jīng)意間的成長 　　這周，更多孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立書寫，獨(dú)立打掃，獨(dú)立閱讀……所有質(zhì)的變化都有前期“量”的積累?？此撇唤?jīng)意的成長，其實(shí)，背后都有默默的付出。 粒粒皆辛苦 　　第三周了，孩子們幾乎每個(gè)人都能做到“光盤”，眼看著，他們桌上挑出來的菜越來越少，地上掉下的米粒也越來越少，小豆豆們用實(shí)際行動(dòng)書寫著“減少浪費(fèi)，珍惜糧食”。 時(shí)間很公平 　　時(shí)間，很公平。一份付出一份收獲。讓我們一起繼續(xù)見證孩子們的成長吧！