相“繪”云端，美育暖心——總場一小美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)紀(jì)實

姚老師

秋天是收獲的季節(jié)，這個特殊的秋天里，為了確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校美術(shù)教研組的老師們以“深度學(xué)習(xí)”與“美術(shù)在生活中的應(yīng)用”作為線上課的教學(xué)重點。 根據(jù)教研室下發(fā)的教學(xué)資源，老師們進行二次開發(fā)和構(gòu)建。共享交流精選出的各種形式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為線上教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。 老師們利用網(wǎng)絡(luò)軟件積極進行線上集備，把自己在教學(xué)中遇到的問題和網(wǎng)絡(luò)軟件運用的問題，積極研討，努力探索，站在學(xué)生的角度思考問題，讓居家防疫生活也過得豐富多彩。 　　在線上集備的過程中，老師們積極反思總結(jié)，改進不足，每周教學(xué)結(jié)束后，老師們相互交流制定教學(xué)方案，從而更加有效的完成教學(xué)任務(wù)。老師們選擇不同的思維小游戲，鼓勵學(xué)生大膽想象，集中學(xué)生注意力，帶動學(xué)生進行積極的思考和創(chuàng)作。 美育教育在每個孩子的心靈綻放初絢爛的花朵。老師們結(jié)合上課的內(nèi)容，線上進行指導(dǎo)，對作品及時點評對孩子們的創(chuàng)作加以充分的肯定，使美術(shù)教學(xué)效果更為突出。老師們的用心評價，學(xué)生也信心滿滿，每一次的作業(yè)中都充滿了濃濃的藝術(shù)氣息。 　　二年級蔡老師結(jié)合特殊情況時期線下能夠有的學(xué)具進行教學(xué)，本課能以最基礎(chǔ)的鉛筆入手解決最基本的學(xué)習(xí)難題，針對家庭資料充沛的學(xué)生可以拓展作業(yè)范圍，能夠呈現(xiàn)作業(yè)的層次性。上課當(dāng)中沒有出現(xiàn)疑難問題，孩子有線上和線下的互動都能夠積極解決，因為在線要共享屏幕，屏幕不能夠達到老師示范的可視性和清晰度，所以多以微課視頻的形式加老師在線解說相結(jié)合，較清晰的答疑解惑，從而提升二十分鐘授課的質(zhì)量。 三年級授課內(nèi)容是：人教版三年級上冊美術(shù)第一單課《魔幻的顏色》。本節(jié)課主要是在學(xué)生以前認(rèn)知的基礎(chǔ)上系統(tǒng)的進行色彩知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)識三原色和三間色，喚起學(xué)生對色彩學(xué)習(xí)的興趣及感受生活色彩的熱情，并能運用三原色和三間色開展趣味造型，描繪事物，表達情感。 四年級上冊人教版美術(shù)課程認(rèn)知，本冊書難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。因此每學(xué)期第一課老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起整體的了解課本每一課的內(nèi)容，同學(xué)們根據(jù)認(rèn)知列出本學(xué)期需要準(zhǔn)備的美術(shù)課工具材料清單。同時寫出最喜歡的那一課，這一課你想怎么上，對老師提出建議。批改作業(yè)的過程老師就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡《電腦美術(shù)》那一課，建議老師在微機室上課。通過這種學(xué)習(xí)方法老師引導(dǎo)學(xué)生無論生活還是學(xué)習(xí)遇到困難，都可以先整體觀察思考，再一步步列出計劃，只要認(rèn)真努力沒有解決不了的問題。 　　五年級《美麗的紋樣》一課，學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解到，漂亮的紋樣裝飾了我們的生活，帶給我們賞心悅目的感受。我們的生活離不開圖案，適合紋樣更為人們所喜愛。適合紋樣在我們生活中處處可見，也是被廣泛運用于生活中的裝飾，設(shè)計這樣紋樣的素材往往來源于我們的自然生活。在生活中存在著很多不同的線形和物形，利用這些線形和物形，通過變化、組合可以設(shè)計出美麗的圖案。 本課通過對比欣賞，加深對適合紋樣的認(rèn)識，同時解決了本課教學(xué)的重點，幫助學(xué)生了解什么是適合紋樣，讓學(xué)生尋找、欣賞生活中的適合紋樣，并感悟適合紋樣的實用性和美觀性。 　　六年級本周授課課題是《基本形體切挖》，教學(xué)內(nèi)容豐，并且與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系。目標(biāo)就是要掌握基本形體的切挖，培養(yǎng)空間想象能力和空間造型能力，了解認(rèn)識切挖在日常生產(chǎn)生活中的廣泛運用，并且讓人類生活變得豐富多彩！ 　　一幅幅美術(shù)作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子們靈動的思維想象和不凡的美術(shù)功底。 疫情當(dāng)前，凝心聚力，我們在一起！美術(shù)教研組的老師們會繼續(xù)實踐探索，不斷為孩子們呈現(xiàn)精彩的線上美術(shù)課堂而努力。疫情終將消失，秋天必然豐收，我們堅信美好可期，讓我們一起靜待花開。期待校園歸來時，師生皆成長。