科學(xué)一班:水果發(fā)電

cyy

活動目標:1.了解水果發(fā)電的實驗裝置及原理。2.通過制作水果電池，感知水果發(fā)電的流程。3.培養(yǎng)幼兒積極探索科學(xué)的興趣，增加幼兒對自然科學(xué)的認識。 ??知識拓展??是誰最早發(fā)現(xiàn)了化學(xué)電池?世界上最早的化學(xué)電池是意大利的物理學(xué)家伏打設(shè)計并制作的，他用銅和鋅制作了最簡單的化學(xué)電池。電是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊环N能源。 但是你知道電是怎么來的嗎??? 今天我們一起來探索如何讓水果發(fā)電吧! 　　我們用實驗來驗證 ??這是今天制作??水果發(fā)電所需要的材料。 　　仔細觀察老師是如何操作的吧! 　　請小朋友認真觀察老師的實驗!注意 ??每個水果中分別插入一個銅片，一個鋅片，不要離得太近或者碰在一起，同一個水果中，不能只插上鋅片或者銅片，必須有一個鋅片，一個銅片，而且二極管的長腳、短腳必須插正確，不能接反。 老師的實驗成功了，水果還真能發(fā)電，二極管發(fā)亮了，水果能發(fā)電是真的!?????? 　　我們開始實驗吧!認真看說明書哦 　　今天我是小電工，要讓燈珠亮起來??看看我是怎么操作的吧!加油?????? 　　看!我的燈珠亮起來啦，閃著微弱的光，證明我的實驗成功了! ??水果發(fā)電知識卡?? 水果發(fā)電的原理是:銅片和鋅片的電化學(xué)活性是不一樣的，由于鋅片的活動性較強，易失去電子，因此作為負極，相對而言，銅片的活動性較弱，不易失去電子，因此作為正極，銅片和鋅片通過電解質(zhì)(即水果中富含的果酸)和導(dǎo)線構(gòu)成閉合回路，銅片置換出果酸中的氫離子產(chǎn)生正電荷，鋅片失去電子產(chǎn)生負電荷，因此，閉合回路中產(chǎn)生電流，若在該電路中再連接一個LED的話，燈泡便可以發(fā)光。 通過今天的實驗，小朋友們探究了水果發(fā)電的秘密，回家后和家人一起驗證一下吧!看看哪一種果蔬發(fā)電效果最好。“小實驗大科學(xué)”，我們下節(jié)課再見!更新于 09-13