【工作落實年】共同發(fā)展開新局攜手并進(jìn)譜華章——城關(guān)二小教研合作體聯(lián)席會議暨教研交流工作會議

城關(guān)二小王麗寧

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實自治區(qū)黨委人民政府印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施意見》及《平羅縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動實施方案》要求，結(jié)合本學(xué)期“智慧+思辨”同步教研項目的開展，扎實開展好教研合作體的教研活動，發(fā)揮牽頭學(xué)校的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)校際間的合作與交流，為師生構(gòu)建互相學(xué)習(xí)與交流的平臺，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。9月16日，由城關(guān)二小牽頭，通伏中心學(xué)校、渠口中心學(xué)校、靈沙九年制學(xué)校、陶樂二小的各位領(lǐng)導(dǎo)暨分管工作人員在城關(guān)二小召開了教研合作體學(xué)校工作聯(lián)席會暨教研工作交流會議，邀請了平羅縣教體局教研室教研員王紅梅老師參會指導(dǎo)。 回顧往昔再踏征程 　　會議第一階段，首先由城關(guān)二小李濤副校長對上年度教研合作體工作進(jìn)行了全面總結(jié)，李校長在肯定成績的同時，又針對教育教學(xué)各方面工作進(jìn)行了反思，并提出整改措施，同時，結(jié)合本學(xué)期“智慧＋思辨”同步項目教研的開展，對 2022年下半年教研合作體工作做了詳細(xì)安排。 接著，城關(guān)二小教務(wù)主任張玉梅對本學(xué)期的“三個課堂”、菜單式送教下鄉(xiāng)以及“”智慧＋思辨”的推進(jìn)等活動進(jìn)行了安排。 攜手共進(jìn) 思辨先行 　　會議第二階段，由城關(guān)二小馬維平校長對合作體學(xué)校以及名校長工作室的工作進(jìn)行回顧，馬校長對各合作體學(xué)校的的高度配合予以肯定，并對上半年的工作進(jìn)行了反思。之后，就當(dāng)下“問思辨”課程推進(jìn)工作提出建設(shè)性意見。馬校長指出，“智慧＋思辨”教研項目的開展為當(dāng)下的信息化課堂注入新的力量，也是本次合作體教研的重難點，問題的設(shè)計是“問思辨”課程的關(guān)鍵點，以問促思，以思促辨，開拓學(xué)生的視野。 勠力同心奮楫篤行 　　隨后，各成員校領(lǐng)導(dǎo)以及分管教學(xué)、黨建、德育的負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)交流。牽頭校教學(xué)負(fù)責(zé)人從教師交流與教研活動的開展兩方面進(jìn)行了方案交流，各成員校針對本校的教研工作實際，提出了存在的困惑與需求，進(jìn)一步完善了教研合作體教研方案。各校的德育負(fù)責(zé)人，就教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升、班主任能力成長、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展三方面的工作達(dá)成共識，為本學(xué)期共同體德育工作發(fā)展把握方向，建立目標(biāo)，制定計劃，理清思路。接著，大家集中對“智慧＋思辨”深入交流, 并提出了各自的困惑，并根據(jù)各校實際提出困惑，大家集思廣益，群策群力，讓我們在“智慧＋思辨”這條新的教研路上不斷摸索，堅定前行。 最后，經(jīng)過各校的商討，最終達(dá)成共識：繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作，在加強(qiáng)教研交流的同時，通過全方位、各層次的聯(lián)合互動，達(dá)到互相促進(jìn)，共同提升的目的。 指明方向拓展思路 　　教研室教研員王紅梅老師對本次活動給予了高度評價，對合作體工作及“智慧＋思辨”等工作進(jìn)行指導(dǎo)，并建議教研活動要結(jié)合問思辨理論的培訓(xùn)成果，讓每次教研有任務(wù)驅(qū)動和具體安排，讓“智慧＋思辨”落地落實。最后，王紅梅老師希望合作體學(xué)校城鄉(xiāng)聯(lián)手，創(chuàng)新合作、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各校經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。通過互動交流、共同研討，逐步實現(xiàn)以研促教，以教促研的良好教科研氛圍。達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。 足下生花行穩(wěn)致遠(yuǎn) 　　校園文化的打造是助力五項管理、落實立德樹人的厚植力量。會議結(jié)束后，馬維平校長帶領(lǐng)合作體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師參觀了我校的“云”廚房和魅力民族文化教育連廊。室外環(huán)境巧設(shè)置，各室文化展特色,文化長廊有內(nèi)涵，學(xué)校內(nèi)外兼修，潛移默化的育人環(huán)境獲得了合作體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。 　　深謀者行遠(yuǎn)，善作者善成。這次合作體聯(lián)席會議是一場雙向奔赴，相信隨著合作體工作的開展，各成員校定能在攜手并進(jìn)的同時，綻放各自的精彩華章。 供稿：王麗寧審核：李濤