<p class="ql-block"> 為了提高我校數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長,進(jìn)一步提升我校老師的教學(xué)能力,2022年9月14日省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、省普教室陳中峰老師蒞臨我們仙游二中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),市教師進(jìn)修學(xué)院陳金瑞老師、縣教師進(jìn)修學(xué)校陳明發(fā)老師、陳龍老師陪同參加調(diào)研。</p> <p class="ql-block">陳慧蘭老師上課</p> <p class="ql-block">林群老師上課</p> <p class="ql-block"> 陳中峰老師一行聽取高三年段陳慧蘭老師的《兩條直線相交的交點(diǎn)和距離》和林群老師的《圓的方程》復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課促進(jìn)成長,課后舉行精彩的評(píng)課活動(dòng),專家們肯定兩位老師各自的教學(xué)風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn),同時(shí)誠懇指出課堂上的不足之處和需要改進(jìn)的問題,同時(shí)大家暢所欲言,圍繞“如何在有限的課堂時(shí)間使學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)”展開熱烈的討論和探討,最后達(dá)成共識(shí):強(qiáng)調(diào)課堂的時(shí)效性,要做到以教促學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">連智媛老師上課</p> <p class="ql-block">林志強(qiáng)老師上課</p> <p class="ql-block">許彩霞老師上課</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注年青教師的成長, 9月15日上午陳中峰老師和陳金瑞老師又聽取了高三連智媛老師復(fù)習(xí)課《圓的方程》高二林志強(qiáng)老師新課《等比數(shù)列的前n項(xiàng)和》高一許彩霞老師新課《等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)》,課后與開課老師進(jìn)行交流反饋,提出了許多寶貴的意見和建議!</p> <p class="ql-block">名師面對(duì)面的指導(dǎo),受益匪淺!</p> <p class="ql-block"> 聚焦課堂改革,實(shí)現(xiàn)課堂高效的重要環(huán)節(jié)是集體備課,教需研方可致遠(yuǎn),9月15日下午陳中峰老師一行參加高一集體備課活動(dòng),主備老師許彩霞老師精心準(zhǔn)備《基本不等式》的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的總體思路:如何導(dǎo)入,如何突破重難點(diǎn),如何設(shè)置典例,如何設(shè)置作業(yè),然后備課組成員對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行熱烈的探討,集思廣益,探索適合本校本班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 陳中峰老師認(rèn)為集體備課是群策群力,發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶,給出集體備課的總體框架:下周要上幾節(jié)課,每節(jié)課上什么內(nèi)容,要解決什么問題,要怎么去解決問題,用怎么方法去解決,怎么讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能把集體備課落實(shí)實(shí)處,形成常態(tài)化教研,既能促進(jìn)年輕老師的成長,又能使老教師的能力得到進(jìn)一步的提升!</p> <p class="ql-block"> 晚上,陳中峰老師又馬不停蹄給高三的學(xué)子作一場(chǎng)精彩的專題講座,消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困擾和不良情緒,鼓士氣,幫助學(xué)生樹立自信力,也給學(xué)生后期的復(fù)習(xí)指明了方向,會(huì)場(chǎng)上掌聲不斷,積極互動(dòng)回應(yīng),我們相信同學(xué)們一定收獲滿滿,也相信同學(xué)們?cè)?023年的高考中能脫穎而出,考到理想的成績!</p> <p class="ql-block"> 名師為期兩天的教學(xué)調(diào)研,讓我們有如沐春風(fēng)般的感覺,常言“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師指路”,此次教學(xué)調(diào)研讓我們感觸頗多,收獲滿滿,我敬佩陳老師的敬業(yè)愛崗精神,更佩服他崇高的教學(xué)情懷和精深的學(xué)術(shù)研究!教研之路漫漫,我們將上下而求索!</p>
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