【清廉學校?“雙減”在行動】推進“八桂教學通”應用——湛江學區(qū)2022秋信息技術與學科深度融合課堂教學比賽（語文）琴瑟笙簫 <p class="ql-block ql-indent-1">金秋九月，湛江學區(qū)“國家課程數(shù)字資源及八桂教學通常態(tài)化應用”信息技術與學科深度融合課堂教學比賽活動在湛江鎮(zhèn)中心學校拉開序幕。本次活動，旨在提升我學區(qū)教師使用國家課程數(shù)字資源規(guī)?；鞍斯鸾虒W通常態(tài)化應用能力，促進教師在信息技術與學科課堂融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課例展示的3位教師都能根據(jù)教材特點和語文要素訓練點，靈活地使用了八桂教學通平臺里的資源進行授課，既突出了語文特點又展現(xiàn)了各自的特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘心玉老師的《觀潮》這節(jié)課，她利用八桂教學通數(shù)字教材引領學生沉浸文本，朗讀細節(jié)，升華感悟，并用第三方應用功能給學生引入詩歌給學生進行知識拓展?？粗⒆觽冔x躍回答問題的活力身影和專注傾聽的神情，我們也被感染了，沉浸在潮來時的壯觀美景中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝雨霏老師的《爬山虎的腳》這節(jié)課，老師依據(jù)實際，以讀為本，將讀的訓練貫穿課堂，利用八桂教學通平臺上的資源設計了板畫、視頻等功能，板畫功能鍛煉了學生的動手能力，活躍了課堂氣氛，同時也檢查了學生對文本的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉月燕老師執(zhí)教的《白鷺》這一課，她借用八桂教學通里的數(shù)字教材，讓孩子們走進文本，與白鷺近距離接觸，讓孩子們直觀感受白鷺的特點。其間充分借助八桂教學通平臺的多項功能，循循善誘，使學生在對話中如春風化雨般習得新知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過圖片圈畫白鷺蓑毛，了解白鷺全身的流線型結構。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">運用圖片講解生字“匣”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">糾正學生讀書速度，并強調放聲讀書是找到語感的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例結束后，湛江中心校黃小梅主任作了活動小結。她充分肯定了三節(jié)課的教學設計，認為三節(jié)課的設計均體現(xiàn)了語文教師的理念及對教材的思考，特別指出了三位教師在課堂教學中對八桂教學通中數(shù)字教材的巧妙運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湛江學區(qū)辦張威蓮教研員對本次教學比賽活動進行總結。她指出教學目標定位要準確，品讀文本要積累并進行運用，合理使用多媒體資源，并且要注重學生學習習慣的培養(yǎng)，要從課堂氛圍、寫字練習、課堂聽講、課堂發(fā)言與交流等方面進行。她特別強調，合理運用數(shù)字教材，在課堂教學中靈活運用，不斷提高學生的學習能力。在運用八桂教學通等數(shù)字教材時，希望老師們能用、會用及靈活運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動，老師們對“八桂教學通”平臺的功能與使用方法有了更系統(tǒng)的認識，力爭實現(xiàn)數(shù)字教材常態(tài)化運用，通過平臺匯聚優(yōu)質教學資源，推進課堂教學改革，落實“雙減”任務，建設清廉學校，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展提供了助力！</p> <p class="ql-block">活動策劃：湛江學區(qū)辦 湛江鎮(zhèn)中心學校</p><p class="ql-block">圖文編輯：韋小琴</p><p class="ql-block">校對審核：黃小梅</p> 八桂教學教材湛江課堂教學學區(qū)白鷺學生數(shù)字課堂