學習新課標，助力新課堂！

棒棒糖

有幸參加了由區(qū)教研員楊老師組織的英語新課標的培訓，通過培訓使我對新課標有了更深一層的理解，尤其是英語學習活動觀，語篇研讀和單元整體教學在教學中如何落實一直是我的困惑，這些問題老師們一一幫我解決了，真是受益匪淺啊！ 　　在培訓中楊老師提到教師要把落實立德樹人作為英語教學的根本任務(wù)，準確理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，全面把握英語課程育人價值。引導(dǎo)學生在學習和運用英語的過程中，了解不同國家的風土人情、文化歷史，以及科技、藝術(shù)等方面的優(yōu)秀成果，進行中外文化比較分析，拓寬國際視野，加深中華文化理解，增強中華文化認同感，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師要堅持面向全體學生，充分尊重每一個學生，對學生抱有合理期待，讓他們獲得積極學習體驗，感受到學習的樂趣和教師的信任，健康、自信、陽光地成長。 　　吳春美老師理論聯(lián)系實際為我們詳細講解了英語學習活動觀。從學習活動觀的內(nèi)涵，到學習活動觀的三類活動架構(gòu)，再到學習活動觀的內(nèi)在特征以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)給大家，簡單明了！ 　　趙亞君老師對語篇研讀進行了深入的講解。語篇的定義，課程內(nèi)容六要素，語篇研讀的定義，為什么進行語篇研讀等逐一進行了講解，并結(jié)合課例，通俗易懂！ 高楊老師為我們講解了單元整體教學，將英語學科的教學內(nèi)容以單元為基本單位進行教學，每個單元都有一個自己的主題，然后圍繞單元主題對教學內(nèi)容進行整體規(guī)劃，挖掘單元主線，擬定總教學目標、找準教學重難點，做到為單元中各課時、各板塊整體教學創(chuàng)造條件。 徐艷老師講解了《課標學習，課題化》，在英語教學中注重語音教學，把語音知識講授的形象生動，讓學生想學愛學！ 　　認真聽，認真記，邊聽邊消化著所講的每一部分內(nèi)容，為了將理論內(nèi)化成自己課堂實施的航標打下良好的基礎(chǔ)！ 　　總之，通過這次培訓使我更加清楚的認識到新課程的實施，為我們樹立了正確的教育教學理念，真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。在今后的教學過程中，我會大膽嘗試新課程標準，不斷地努力與嘗試，爭取以更加認真的態(tài)度、全新的面貌、更加積極主動的姿態(tài)去面對學生不斷提高自己的教學水平。