“親近自然、快樂采摘”大三班社會實踐采摘獼猴桃活動??

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孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)。各種各樣的體驗，能讓孩子們成長。收獲季節(jié)的五彩斑斕，充滿了魅力，讓孩子親手采摘成熟的果實，既豐富了他們的生活，又鍛煉了他們的體魄。這樣能夠讓他們熱愛大自然，也熱愛了勞動。瞧！大三班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下走進了獼猴桃??園，準(zhǔn)備進行一場“甜獼”約會。 認識獼猴桃?? 活動前，老師首先對獼猴桃??的生長過程進行了生動的講解，讓孩子們對獼猴桃??這一水果有了初步的認識，知道它的生長過程及營養(yǎng)豐富。 坐上校車????，我們出發(fā)嘍?? 美女姐姐給我們講解，哪些獼猴桃??是成熟的？小朋友該怎樣采摘？???? 獼猴桃吸引了孩子們的駐足停留，他們在發(fā)現(xiàn)著獼猴桃??樹的“秘密”，正你一句我一句的談?wù)撝?..... 快看，快看，長長的絲瓜引起了小朋友們的注意，這是什么呀！ 哇！這冬瓜好大呀！摸起來扎扎的 收獲的心情是喜悅的，自己親手采摘的就是甜，看孩子們吃的多開心?? 通過采摘活動，讓幼兒親眼見識果實的生長環(huán)境、感受親自采摘的過程及喜悅心情，使他們在富有自然野趣和挑戰(zhàn)性的活動中，感受秋天美好的田園風(fēng)光，體驗勞動帶來的收獲與快樂，培養(yǎng)幼兒的互助精神和團隊的協(xié)作精神。 大自然是孩子們最大的探索“樂園”，也是孩子們最豐富的游戲“伙伴”。我們也將始終陪伴孩子們走進自然、探索自然，激發(fā)孩子們愛探究、愛勞動的樂趣。該園的本次采收活動結(jié)束了，但是孩子們對于更多戶外的探究活動仍在繼續(xù)...... 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出："幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。"通過這次活動，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動、熱愛生活的情感，也讓孩子在與人合作、互幫互助的過程中，體驗到合作的力量、分享的快樂，為孩子的成長積攢了一筆寶貴的財富。