雙華中學特異體質(zhì)摸查致學生家長的一封信

雙華中學

尊敬的家長朋友： <br> 大家好！孩子的人身安全，關(guān)系到每個家庭的幸福，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。為保證您的孩子在學?；顒又邪踩?、快樂，能正常參加學校規(guī)定的教育教學活動，防范特異體質(zhì)或特定疾病學生意外傷害事故的發(fā)生，請各位家長配合學校摸清特異體質(zhì)或特定疾病的學生情況，以便使您的孩子更好的融入學校生活。特異體質(zhì)或特定疾病學生是指在身體、心理上存在個體差異或缺陷，體質(zhì)狀況不同于常人，不能按照學校的管理規(guī)定正常參加學校組織的教育教學活動的學生。特異體質(zhì)，包括：過敏體質(zhì)、特殊疾病、心理異常。<div> （一）過敏體質(zhì)，例如對藥物、食物、油漆、花粉過敏等； </div><div> （二）特殊疾病，是指非危及生命的惡性病變，包括先天性心臟病、腦血管疾病、輕微腦中風、癲癇、高血壓、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、易流鼻血、血液系統(tǒng)疾病等；</div><div> （三）心理異常，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實的歪曲的反映。<div> 根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十七條規(guī)定：“監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當及時告知學校。學校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應(yīng)當給予適當關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應(yīng)當休學，由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)?！睂儆谔禺愺w質(zhì)或特定疾病的學生不按規(guī)定向?qū)W校有關(guān)部門申報的，不列入特異體質(zhì)或特定疾病學生管理范圍，在校期間由于特異體質(zhì)或特定疾病原因所產(chǎn)生的一切意外事故責任由學生及其家長承擔。<br></div></div> 為了加強對特異體質(zhì)學生的關(guān)愛，確保學生的身心健康，防止發(fā)生不必要校園安全事故，學校決定對全體在校學生身體健康和心理健康狀況進行一次情況調(diào)查，希望各位家長認真配合學校做好相關(guān)的調(diào)查工作。<br> 1、請家長如實填寫學生特異體質(zhì)調(diào)査表，以便于我們掌握學生的健康狀況。<br> 2、學校對特異體質(zhì)學生的情況進行詳細登記。對特異體質(zhì)的學生，我們將告知相關(guān)老師不能隨意讓特異體質(zhì)學生參加各種不適宜的運動、勞動和活動。<br> 3、學校按有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)學生檔案，跟蹤管理，班主任、體育教師或其他相關(guān)人員對有特異體質(zhì)學生的身體近況要做好全面了解，便于在集體活動或體育課上加以照顧，使特異學生無論在學習、課外活動還是在日常生活中都得到及時的關(guān)愛，為他們順利完成學業(yè)奠定基礎(chǔ)。<br> ▲學生特異體質(zhì)性特質(zhì)調(diào)查表為此，請家長務(wù)必將學生情況如實告知學校，學校會做出妥善安排。謝謝！<br> 五華縣雙華中學<br> 2022年9月24日圖片：網(wǎng)絡(luò)<div>編審：張偉豐</div><div>初審：張卓新</div><div>審核：胡劍輝</div>