【東華★教研】錘煉師能助推成長(zhǎng)——東華小學(xué)開展新教師推門聽課活動(dòng)

煙臺(tái)市福山區(qū)東華小學(xué)

新教師是學(xué)校的“新生”力量，關(guān)系學(xué)校的未來發(fā)展。東華小學(xué)為提升新進(jìn)數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能，依照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)林玉蘭、教務(wù)主任呂曉杰帶領(lǐng)教務(wù)干事、數(shù)學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，在開學(xué)初開啟了新教師的“推門聽課周”活動(dòng)。 幾位老師用自己良好的精神面貌、滿懷自信的課堂表現(xiàn)，循循善誘的教學(xué)方式，落落大方的教學(xué)姿態(tài)，呈現(xiàn)了自己的課堂。 鐘麗和李曉娜兩位老師教學(xué)基本功十分扎實(shí)，能良好地關(guān)注學(xué)生的需求，注重與學(xué)生交流，善于鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。 黃欽老師和唐榮清老師的數(shù)學(xué)課堂井然有序，準(zhǔn)備充分，學(xué)生積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，形成小組合作的良好氛圍。 慕弘、樊秋延兩位老師積極組織課堂，靈活運(yùn)用多媒體課件，用多種評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講積極發(fā)言。 本次“推門聽課周”活動(dòng)，可以感受到各新進(jìn)教師在新教育崗位的認(rèn)真態(tài)度。備課認(rèn)真細(xì)致，課前準(zhǔn)備工作充分，課堂上氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。課后，聽課教師們與執(zhí)教者面對(duì)面的交流和研討，結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先聽課教師對(duì)授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度給予了充分肯定，然后針對(duì)課堂中細(xì)節(jié)的不足和缺失，細(xì)致分析并提供應(yīng)對(duì)措施，最后老師們從細(xì)微處入手，著重在教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的落實(shí)以及教師的評(píng)價(jià)語等方面對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，將學(xué)科特色的理念融入個(gè)人的理解，毫不保留地呈現(xiàn)給新教師，指導(dǎo)新教師進(jìn)行更為合理的課堂設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)幫新教師在教學(xué)實(shí)踐中打造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的課堂。 課堂是學(xué)校教學(xué)的生命線，東華小學(xué)高度重視青年教師培養(yǎng)工作。我校開展的“推門聽課周”活動(dòng)，促進(jìn)了年輕教師對(duì)教材的處理和駕馭能力，推進(jìn)了教學(xué)水平的提高；既有助于年輕教師迅速成長(zhǎng)與提高，又有利于學(xué)校教學(xué)研究濃郁氛圍的形成。今后，隨機(jī)推門聽課活動(dòng)將作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要舉措和推進(jìn)我校教研活動(dòng)的內(nèi)容之一長(zhǎng)期堅(jiān)持。 小荷初露，破繭成蝶，需要一個(gè)錘煉的過程。成長(zhǎng)之路永無止境，未來，新教師們將蓄力成長(zhǎng)，繼續(xù)助力東華小學(xué)教師隊(duì)伍的素養(yǎng)提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，助推學(xué)校又快又好發(fā)展！ 編輯：劉珊珊審核：林玉蘭