紅塔區(qū)幼兒園第三園區(qū)開展《優(yōu)秀主題課程分享》活動(dòng)

快活。

為了推進(jìn)幼兒園的課程改革，深入挖掘園本課程內(nèi)涵,打造適合本園特色的課程資源，提升教師課程的實(shí)施能力，促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí)，2022年9月14日紅塔區(qū)幼兒園第三園區(qū)開展《優(yōu)秀主題課程分享》活動(dòng)。 班本課程是“園本課程”的一部分，屬于園本課程，卻又不同于“園本課程”，它在幼兒園教育中具有重要的作用。但作為一線老師，對(duì)“ 班本課程”的含義和內(nèi)容仍然存在著很多疑惑。 首先由紅塔區(qū)三幼梁艷老師分享班本課程故事《運(yùn)動(dòng)小達(dá)人》 梁老師從課程的背景，目的、課程實(shí)施的過程給老師們進(jìn)行了介紹和分析。老師們也從中發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容始終圍繞主題來開展，從孩子出發(fā)，在實(shí)踐中教師引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而不是以成人的角度去設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)。 之后由紅塔區(qū)三幼孫雪波老師帶來班本課程分享《恐龍來了》 《綱要》中指出:“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、現(xiàn)象和偶發(fā)事件中的教育價(jià)值，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行教育。對(duì)于“恐龍”，孩子們充滿了好奇。他們?cè)诨顒?dòng)中探索，在自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)劇中體驗(yàn)探究的快樂，開啟了“恐龍王國"之旅。 園區(qū)的老師們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄。 在活動(dòng)的最后，老師們也結(jié)合自己在開展班本課程中的困惑和疑問向兩位老師請(qǐng)教。 梁老師和孫老師為在座的老師們答疑解惑，帶老師們打開新的思路！ 班本課程的開展只有立足于兒童本位，從兒童出發(fā)，才是孩子們自己的課程。本次活動(dòng)，大家在觀摩聆聽與思維碰撞中感受到了主題課程的精彩，學(xué)習(xí)了課程實(shí)施的智慧，對(duì)如何真正以幼兒為本位、有效實(shí)施和優(yōu)化課程的認(rèn)識(shí)等有了進(jìn)一步的提高。 追隨兒童的腳步，我們尋一絲興趣，踏一片未知的足跡，共同參與、探究、分享、成長。 圖文：湯艷編輯：湯艷初審：梁艷終審：馬雪梅