<p class="ql-block"> 大美之秋,是收獲的季節(jié),成熟的季節(jié),也是一切漸漸歸于寧靜平和的季節(jié) 。一年好景君須記,正是語文教研時。9月14日,東關(guān)實驗小學(xué)全體語文教師懷揣對語文教學(xué)的熱愛和憧憬,匯聚一堂,一起研討。</p> <p class="ql-block"> 今天的教研活動由三年級語文組承辦,王麗艷老師為大家執(zhí)教三語上冊第6課《秋天的雨》第二課時。王老師的課如其人,沉穩(wěn)大氣,扎扎實實。課堂通過“起承轉(zhuǎn)合”四大板塊達成教學(xué)目標,落實單元語文要素,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一堂精彩的課也離不開孩子們的積極配合。課堂上,孩子們認認真真聽講,用心思考,勇敢舉手回答問題。優(yōu)美的圖畫,生動的語言,孩子們被老師所吸引,沉浸在課堂里。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂展示,受益的不僅是學(xué)生,還有聽課的老師。評課環(huán)節(jié),老師們各抒己見,紛紛指出本節(jié)課的亮點以及有待改善的地方。在整個過程中,每位教師都受益匪淺,對語文課堂教學(xué)有了更深層次的思考。</p> <p class="ql-block"> 一場教研活動就是一次專業(yè)的研討,一次精彩的思維碰撞。相信全體語文教師將不忘初心 ,砥礪前行,用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵 !</p>
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