畫筆繪心愛口語夸心愛筆下抒情感 ——利通區(qū)第十三小學(xué)五6班習(xí)作《我的心愛之物》教學(xué)紀(jì)實(shí)

櫻桃小丸子

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？毛絨玩具、漂亮的衣服、漂亮的小花傘、床前的小臺(tái)燈…… 有人說:作文教學(xué)是語文學(xué)科的半壁江山，得這半壁江山者，可以得語文教學(xué)的天下。丁老師為了讓同學(xué)們寫出一篇精彩的習(xí)作《我的心愛之物》，繪畫、語言表達(dá)、文字描述三管齊下，引導(dǎo)同學(xué)們拿著自己的心愛之物，揮起手中的畫筆、訴說故事，一場精彩的習(xí)作課如火如荼展來了。下面讓我們一起走進(jìn)五（6）班的習(xí)作課。 畫筆繪心愛 　　畫畫是讓孩子用自己的方式打開心與自然與世界連接的很好的方式，因?yàn)檫@是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來。丁老師鼓勵(lì)同學(xué)們用畫筆描繪心愛之物的樣子。 口語夸心愛 　　語言的魅力，就在于把未知的東西，變成我們已知的事物。丁老師引導(dǎo)同學(xué)們勇敢的開口嘴巴，大膽的講出自己的故事。同學(xué)們和自己的心愛之物有著怎樣精彩的故事呢？讓我們一起去聽聽！ 筆下抒情感 　　德國教育學(xué)家第斯多惠說過： “教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”丁老師激勵(lì)同學(xué)們畫筆繪心愛，鼓勵(lì)同學(xué)們口語夸心愛，喚醒了同學(xué)們對(duì)心愛之物的真情實(shí)感，一篇篇內(nèi)容豐富、情感鮮明的習(xí)作出現(xiàn)在我們面前。 總結(jié) 　　葉圣陶說過：“生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯燥，溪水自然活潑地流個(gè)不停?！保±蠋煵捎渺`活多樣的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)習(xí)作一定要貼近生活，并且充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的習(xí)作興趣，將寫作技巧巧妙地融入課堂。在課堂上，同學(xué)們的思想得到了解放，放飛想象的翅膀，寫作時(shí)靈感就像有源頭活水，汩汩流出。