【肇東市教育科學(xué)研究所】名師工作坊疫情期間工作紀(jì)實(shí)

三友

2022年暑假剛剛結(jié)束，孩子們還沒(méi)來(lái)得及返回校園，疫情就卷土重來(lái)，我們的家鄉(xiāng)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。突如其來(lái)的疫情雖打亂了我們的正常教學(xué)，作為小學(xué)生，我們也有一份義不容辭的責(zé)任，那就是居家抗疫。在居家教學(xué)中，我們四年四班全體師生，積極響應(yīng)市科研所的號(hào)召，繼續(xù)開展“晨讀、午寫、暮思”系列活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。相信待疫情結(jié)束后，學(xué)生們定能以飽滿的狀態(tài)迎接校園生活。 “晨讀”，與黎明共舞。“午寫”，與同伴共勉。“暮思”，與智慧同行。 讓“晨讀、午寫、暮思”成為我們的生活習(xí)慣——三友小學(xué)四年四班 個(gè)人簡(jiǎn)介： 段春紅，肇東市三友小學(xué)教師，自參加工作以來(lái)，一直從事班主任工作。曾被授予“優(yōu)秀班主任”、肇東教育十佳名師、市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。在肇東市“名師交流基地”學(xué)術(shù)成果活動(dòng)中，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。多次參與市區(qū)教學(xué)微課展示活動(dòng)并獲特等獎(jiǎng)。在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物發(fā)表文章十余篇，多篇論文獲一等獎(jiǎng)。所教學(xué)生先后在省、市的各類大賽中獲獎(jiǎng)。 人生格言：用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。 　　開展晨讀的關(guān)鍵一是選好內(nèi)容，二是訓(xùn)練習(xí)慣。 一、記憶傳承——“晨讀”讓經(jīng)典成為永恒 1.每日一看，趣味盎然 每天觀看一個(gè)成語(yǔ)故事，了解成語(yǔ)的含義并揭示其中的道理，讓學(xué)生在興趣中積累詞語(yǔ)，明白道理。 2.經(jīng)典誦讀，書聲瑯瑯 誦讀經(jīng)典能促使孩子提升品德，明辨是非。每日一看結(jié)束，就是經(jīng)典誦讀的時(shí)間了，每當(dāng)此時(shí)，這朗朗的讀書聲就是最悅耳的旋律。 3.快樂(lè)朗讀，提升語(yǔ)感 利用經(jīng)典誦讀三分鐘，語(yǔ)文課前三分鐘培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力，并從中選取最佳朗讀者在校園廣播站進(jìn)行廣播，既起了榜樣引領(lǐng)作用，也激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣。 　　二、勤學(xué)苦練——“午寫”練就一手美麗中國(guó)字 “觀其字，知其人”，讓孩子從小練得一手好字，受益終身。三四年級(jí)的訓(xùn)練時(shí)間為中午20分鐘。 　　三、堅(jiān)持不懈——讓“暮思”成為一種習(xí)慣 語(yǔ)言是心靈的花朵，文字是思想的結(jié)晶。童書——最美妙的空氣，我們要讓孩子們的眼睛浸泡在文字中，耳朵浸泡在讀書聲中，心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，讓閱讀像呼吸一樣自然，浸潤(rùn)孩子們的心田。 　　“晨讀怡情，午寫生慧，暮思提能”已經(jīng)成為學(xué)生的一種生活方式，他們既相互結(jié)合，有各自獨(dú)立，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，培養(yǎng)了能力，特別是對(duì)傳統(tǒng)文化的吸取更是錦上添花，讓孩子們的心智得到開啟，各方面教育得到發(fā)展。