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中班組9月親子共讀繪本推薦

成都市第十幼兒園教育集團(tuán)麗都園區(qū)

<p class="ql-block">  在成都市第十幼兒園教育集團(tuán)"童心"課程理念的引領(lǐng)下,十幼集團(tuán)麗都園區(qū)以"快樂閱讀 多元表達(dá)"作為園所特色課程。本月推薦繪本主題:情緒情感類、生活習(xí)慣類,愿溫馨的親子閱讀氛圍帶給孩子快樂閱讀的體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)擊繪本左上角"繪本鏈接"你可以看到全書完整內(nèi)容,可購(gòu)買紙質(zhì)繪本,相比電子閱讀紙質(zhì)繪本更適合幼兒閱讀哦!</p> <p class="ql-block"><a href="https://m.bilibili.com/video/BV1LL411j7GF?bsource=sogou&fr=seo.bilibili.com" target="_blank">《長(zhǎng)滿豬的樹》(情緒情感類)繪本鏈接</a></p> <p class="ql-block">繪本簡(jiǎn)介:</p><p class="ql-block"> 有一只大野狼想吃烤豬,可他就是跑得比豬還慢,怎樣都抓不到豬。幸運(yùn)的狼遇到了狐貍博士,送他“豬豬樹種子”,沒多久,士里的種子發(fā)芽、長(zhǎng)成大樹,結(jié)出一頭一頭肥美的小豬。</p><p class="ql-block"> 突然傳來一陣陣“通”的聲音,原來是大象在跑馬拉松,豬豬樹東搖西搖,小豬都從樹上掉下來,跟著大象跑走了。狼趕緊去追,可是怎么也追不上……</p> <p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 1.讓孩子腦洞大開:從不同的角度去思考司空見慣的事物,一次又一次突破腦洞的極限。</p><p class="ql-block"> 2.讓孩子開心到爆:一波三折的故事情節(jié),富有沖擊力的圖畫、讓孩子笑到停不下來。</p><p class="ql-block"> 3.讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折:更從容地面對(duì)生活中的挫折和不完美,擁有樂觀的正能量。</p> <p class="ql-block">親子閱讀小妙招:</p><p class="ql-block"> 見過從來抓不到豬的大野狼嗎?見過能長(zhǎng)滿豬的樹嗎?這是一本可以顛覆我們固有思維的趣味繪本。</p><p class="ql-block"> 1.和孩子一起看看這個(gè)腦洞大開的繪本,在閱讀的過程中,不要急著告訴孩子后面的情節(jié),請(qǐng)孩子自己猜一猜,在閱讀后享受一下固有思維被打破的驚喜感吧。</p><p class="ql-block"> 2.陪孩子度過快樂的繪本閱讀時(shí)光,哈哈大笑中也能有愉快的一天,閱讀完故事后也可以和孩子一起來畫一棵你們心里的“豬豬樹”。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/622b5e6b000000002103f4d4?app_platform=ios&app_version=7.55.1&share_from_user_hidden=true&type=video&xhsshare=WeixinSession&appuid=5afa8d5ee8ac2b417814c5f5&apptime=1663122996" target="_blank">《筷子怪要吃蔬菜》(生活習(xí)慣類)繪本鏈接</a></p> <p class="ql-block">繪本簡(jiǎn)介:</p><p class="ql-block">“格拉格拉……”</p><p class="ql-block">“咔嚓咔嚓……”</p><p class="ql-block"> 筷子如果太久品嘗不到蔬菜的味道就會(huì)……變成筷子怪!筷子怪從來沒品嘗過蔬菜的味道,因?yàn)樗男≈魅瞬幌矚g吃蔬菜。那些肉嘟嘟的、黃澄澄的、紅彤彤的、綠油油的新鮮蔬菜都是什么味道呢?真好奇呀!快和筷子怪一起暢游清新菜園吧!</p> <p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 1.這本書用新奇的“筷子”視角,引導(dǎo)孩子品味不同顏色蔬菜的味道。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵(lì)孩子津津有味地多吃健康的蔬菜,解決孩子偏食挑食不愛吃蔬菜等飲食問題。</p> <p class="ql-block">親子閱讀小妙招:</p><p class="ql-block"> 1.家長(zhǎng)可以用描述性的詞語,借孩子的話生成新的話題,討論每頁(yè)上的圖畫。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵(lì)小朋友多觀察書中的畫面,猜猜書中故事內(nèi)容,這樣的探索能夠幫助觀察并復(fù)述故事細(xì)節(jié)、拓展話題。</p>

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