立足常規(guī)抓教學深入檢查促提升——和平小學瑤海灣校區(qū)開展新學期教學常規(guī)檢查

樂樂

教育的成功體現(xiàn)在日常教學工作的每一個細節(jié)之處，教學常規(guī)工作檢查是對教學質量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學情、培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學能力的重要途徑。為了落實過程管理，確保學校教學工作順利進行，9月13日，和平小學瑤海灣校區(qū)副校長室協(xié)同教導處進行了新學期教學常規(guī)檢查工作。 日常巡課 　　加強巡課管理，是諸多常規(guī)管理中最重要的一項內容和環(huán)節(jié)。加強巡課管理更是瑤海灣校區(qū)抓教學的有效路徑之一。巡課組主要從師生課前準備情況、教師執(zhí)行課表情況、教師課堂行為表現(xiàn)情況、課堂教學的組織紀律等方面進行常規(guī)巡視。 隨堂聽課 　　著眼常態(tài)課，加大隨堂課的監(jiān)督力度是瑤海灣校區(qū)創(chuàng)建高效課堂，提升教育教學質量的一個重要手段。開學伊始，學校就制定了隨堂聽課的方案，每周聽教師1-2節(jié)隨堂課，及時了解教師的教學水平。每堂課結束后，及時與授課教師交流研討，肯定閃光點，指出存在的問題，提出改進的意見，營造了“邊教邊研”的氛圍。 常規(guī)檢查 　　本次檢查內容包括：教師備課、作業(yè)布置與批改、聽課記錄等。經(jīng)檢查，大部分教師教案編寫合理，教學環(huán)節(jié)清晰，有自己的特色設計，富有針對性和實用性；學生作業(yè)布置有廣度，作業(yè)設置有維度，教師均能及時批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價激勵作用。檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，對出現(xiàn)的問題，教導處進行記錄，并反饋給每一位老師，要求及時整改。 教學設計二次備課作業(yè)批改個性展示 　　不忘初心，堅守常規(guī)，才能真正促進學校的發(fā)展。通過本次教學常規(guī)檢查活動，進一步強化了學校的常態(tài)化教學常規(guī)管理工作，為教師教學指明了方向。 圖文：袁園復審：王玲終審：吳敏