晨間混齡的小困惑

總園大三班

今天是孩子們第一次參與附幼的特色活動—晨間混齡活動，它打破了傳統(tǒng)的幼?按班級共同活動格局，采取混齡混班形式開展活動。教師成為活動區(qū)的負(fù)責(zé)?，在負(fù)責(zé)區(qū)指導(dǎo)幼?開展活動，促進(jìn)不同年齡段幼?的相互學(xué)習(xí)，教師在活動指導(dǎo)中有效?持幼?，關(guān)注幼?差異。（??混齡活動—小花園游戲現(xiàn)場） 　原以為小家伙們會盡情的解放天性，享受自由的晨間活動，沒成想，游戲開始十分鐘，就遇上了不少難題。 想玩的都被其他班級孩子占了，沒有東西玩了，不知道自己玩什么？ 　活動結(jié)束回到班級，我們進(jìn)行了一次談話，意在幫助孩子們解決心中小困惑，順利加入混齡活動。1?混齡活動是？ 　談話中發(fā)現(xiàn)部分孩子對于混齡活動是什么？可以玩什么？存在著誤區(qū)，認(rèn)為和之前一樣，只能在一個區(qū)域玩。 在混齡活動中，孩子們可以根據(jù)自己的意愿自由選擇活動區(qū)域、活動內(nèi)容、活動方式、活動伙伴、活動材料。他們在活動過程中遇到問題可以自己想辦法解決，也可以尋求幫助。大孩子幫助帶領(lǐng)小孩子，小孩子模仿大孩子，幼兒的想象能力、創(chuàng)造能力、合作能力、解決問題的能力得到不同程度提高。通俗的來說就是“想玩什么就玩什么” ??來看看孩子們早上都玩了些啥？ 2?活動中水壺怎么辦？ 　　混齡活動中可以選擇背著水壺一同參與游戲，以便隨時補充水分。游戲前先將水杯放置好，再進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束或換場時記得帶走水杯。??貼心tips:水杯上做好姓名和班級標(biāo)貼，不容易丟失哦～ 3?游戲中別人玩了我想玩的項目怎么辦？??:我們可以在后面排隊，等他們玩好了我再玩。??：可以和他商量，能不能一起玩??：我可以換一個地方玩，過會再來看看他有沒有玩好。 　　接下來的混齡活動中，孩子們還會遇到一些困惑和問題。我們老師會陪著孩子們一起找到答案，解決問題。