疫情防控不松懈，應(yīng)急演練防未然 --延壽縣壽山鄉(xiāng)小學(xué)秋季開學(xué)疫情防控演練活動紀(jì)實

延壽縣壽山鄉(xiāng)小學(xué)

為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高教職員工面對疫情突發(fā)事件防控水平、自護(hù)自救及應(yīng)急處置能力，堅決防止疫情在校園蔓延，保障校園安全穩(wěn)定，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。 9月12日上午，我校開展開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，全面檢驗學(xué)校防控疫情的實戰(zhàn)操作能力，確保開學(xué)復(fù)課后良好的教育教學(xué)秩序，以及師生健康和安全。根據(jù)延壽縣壽山鄉(xiāng)小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案，本次演練由校長張選超同志親自指揮布置，對全體參與人員進(jìn)行分工，體溫測試、值班護(hù)導(dǎo)、防控應(yīng)急小組、隔離觀察組等各個環(huán)節(jié)落實到人，確保演練細(xì)節(jié)到位。從學(xué)生入校路線、口罩、測體溫、洗手、衛(wèi)生消毒、午檢等多方面考慮，為及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生返校時可能出現(xiàn)的突發(fā)情況積累應(yīng)變經(jīng)驗。情境一：有序測溫入校演練<br> 1.學(xué)生排隊等待進(jìn)入校門口測溫，秩序員提醒學(xué)生間隔1.5米，依次進(jìn)入指定測溫位置；<br> 2.學(xué)生進(jìn)入校園，站到指定位置，教師對學(xué)生進(jìn)行測溫后，指引學(xué)生站到含有消毒液的墊子上，對鞋底進(jìn)行消毒，依次進(jìn)入教學(xué)樓；<br> 3.學(xué)生排隊間隔1.5米進(jìn)入教學(xué)樓，通過紅外測溫儀測溫，體溫正常，按照指定路線，靠右側(cè)行走，進(jìn)入班級；<br>　　4.進(jìn)入班級時，班主任對學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)檢，副班任做好記錄。<br> 情景二：校門口疫情應(yīng)急演練（重點）<br> 1.學(xué)生校門口測溫發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3度，啟動應(yīng)急預(yù)案，記錄員對學(xué)生姓名，班級，體溫等情況進(jìn)行登記，并打電話給班主任、校醫(yī)及主管領(lǐng)導(dǎo)；<br> 2.班主任通知家長；<br> 3.校醫(yī)接到電話后，穿好防護(hù)服，眼罩，手套等，帶著消毒工具，到校門口，對學(xué)生進(jìn)行消毒（雙手、雙腳、身體、鞋底）后引領(lǐng)學(xué)生到隔離室；<br> 4.進(jìn)入隔離室后，對學(xué)生再次測溫，并詢問學(xué)生是否與疫情人員有接觸史，目前的感覺等狀況，并做好記錄； <br> ①通過詢問，沒有到訪過疫區(qū)，沒有與疫區(qū)人員或確診疑似病例有接觸史。直接通知班主任聯(lián)系家長。由校醫(yī)將學(xué)生送出校門外，認(rèn)真囑咐家長帶孩子及時到定點院發(fā)熱門診就醫(yī)；<br> ②如果有疫區(qū)接觸史或旅居史，由校醫(yī)直接聯(lián)系120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并打電話通知校長以確保第一時間將疫情上報，使其得到及時控制；<br> ③校醫(yī)與學(xué)生在隔離室等待120車到學(xué)校接診，學(xué)生離開隔離室后通知消毒員對學(xué)生所經(jīng)路線進(jìn)行消毒；<br>　　5.學(xué)生離開隔離室和學(xué)校后，校醫(yī)通知消毒員對學(xué)生經(jīng)過區(qū)域進(jìn)行消毒處理，對校醫(yī)用過的防護(hù)服，口罩，手套等消毒后，裝入專用垃圾袋，投入制定垃圾桶內(nèi)。<br><br> 情景三：晨檢或課堂上疫情應(yīng)急演練（重點）<br> 1.晨檢或上課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神狀態(tài)不佳并有干咳現(xiàn)象，體溫高于37.3度等身體狀況異?，F(xiàn)象，教師應(yīng)立刻聯(lián)系校醫(yī)，啟動應(yīng)急預(yù)案；<br> 2.校醫(yī)穿好防護(hù)服，口罩、護(hù)目鏡，手套等，帶著消毒工具，到班級門口接學(xué)生，校醫(yī)導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生到隔離室，與學(xué)生間隔1.5米；<br> 3.進(jìn)入隔離室后，對學(xué)生再次測溫，并詢問學(xué)生是否與疫情人員有接觸史，目前的感覺等狀況，并做好記錄；<br> ①通過詢問，若學(xué)生沒有到過疫區(qū)，沒有與疫區(qū)人員或確診疑似病例有接觸史。班主任聯(lián)系家長。由校醫(yī)將學(xué)生送出校門外，認(rèn)真囑咐家長帶孩子及時到定點院發(fā)熱門診就醫(yī)；<br> ②若學(xué)生有疫區(qū)接觸史或旅居史，由校醫(yī)直接聯(lián)系120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并打電話通知校長以確保第一時間將疫情上報，使其得到及時控制；<br> ③校醫(yī)與學(xué)生在隔離室等待120車到學(xué)校接診，學(xué)生離開隔離室后通知消毒員對學(xué)生所經(jīng)路線進(jìn)行消毒；<br>　　4.學(xué)生離開隔離室和學(xué)校后，校醫(yī)通知消毒員對學(xué)生所在教室、學(xué)生經(jīng)過區(qū)域、隔離室進(jìn)行消毒處理，對校醫(yī)用過的防護(hù)服，口罩，手套等消毒后，裝入專用垃圾袋，投入制定垃圾桶內(nèi)。<br><br> 情景四：上下課勤洗手篇<br>　　由班主任老師帶領(lǐng)，按七步洗手方法仔細(xì)、有序清洗。<br> 情景五：課間活動篇<br> 1.學(xué)生到各班級指定活動區(qū)進(jìn)行活動，學(xué)生不聚集、不扎堆。<br> 2.班主任老師開窗通風(fēng)。<br>　　3.門把手、講臺擦拭消毒。情景六：食堂錯峰就餐演練（重點）<br>　　班主任帶領(lǐng)學(xué)生排隊，間隔1.5米去食堂就餐。在餐廳門口，學(xué)校設(shè)置了就餐須知和就餐批次、座次等示意說明。同學(xué)們接受測溫后，間隔1.5米，按照就餐流程，進(jìn)行洗手、取餐、就餐、離開。就餐中遵循單人單桌，專人專座，同向就座的原則，保持安全距離有序就餐。<br> 情景七：放學(xué)離校<br>　　在老師帶領(lǐng)下排好隊，有序離校。<br> 情景八：通風(fēng)消毒<br> 1.每天放學(xué)班主任老師進(jìn)行開窗通風(fēng)，對學(xué)生桌椅、講臺、門把手進(jìn)行擦拭消毒；<br>　　2.學(xué)校消毒員對校內(nèi)外進(jìn)行消殺。<br> 演練結(jié)束后，參加演練的全體教職工進(jìn)行集中反饋小結(jié)。張選超校長對本次疫情防控演練作了總結(jié)并充分肯定了本次演練取得了圓滿的成效。他表示，這次實戰(zhàn)演練是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，檢驗了開學(xué)預(yù)案的有效性，為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。此次疫情防控應(yīng)急演練，提升了學(xué)校和教職員工防范疫情的責(zé)任意識和應(yīng)急處理能力，在演練過程中，整個演練過程井然有序，立足于把“演練”上升為“演戰(zhàn)”，再提升到“實戰(zhàn)”的高度，確保達(dá)到預(yù)期目的。學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范各方面工作，抓實疫情防控的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，主動發(fā)現(xiàn)問題，主動擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)校園疫情早防范、早發(fā)現(xiàn)、早處置，保障我校師生身體健康。期待疫情過后，相信一定有新的相逢將溫暖延續(xù)，我們校園再見！ <div>照片：孟凡龍、魏鑫</div><div>編輯：韓岳昌</div><div>審核：張選超</div> <div align="right">延壽縣壽山鄉(xiāng)小學(xué)</div><div align="right">2022年9月12日</div>