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【西寧市南川西路小學(xué)】線上落實(shí)“雙減” 云端“五育”并舉

西寧市南川西路小學(xué)

<p class="ql-block">  為切實(shí)做好疫情期間“線上教學(xué)”工作,積極落實(shí)“雙減”工作,西寧市南川西路小學(xué)綜合組教師根據(jù)學(xué)校安排制定音體美等學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案,“五育并舉”保證疫情靜默期間學(xué)生也能夠享受美育,快樂成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">  老師們充分發(fā)揮學(xué)科特色,集思廣益,深入研究居家繪畫、歌唱和體育鍛煉的操作性與可行性,科學(xué)分層、分段安排指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性,由此推出“線上直播+微課視頻推送,學(xué)習(xí)內(nèi)容+線上輔導(dǎo)”的教與學(xué)模式。</p> “美”不缺席 <p class="ql-block">  美術(shù)課上創(chuàng)意無限,美術(shù)課程陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力。美術(shù)教師在遵循美術(shù)課堂教育教學(xué)規(guī)律的同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美的探索,激發(fā)學(xué)生以“美”的眼光,“美”的情,“美”的態(tài)度對(duì)待身邊的一切。</p> <p class="ql-block">  授課教師利用班級(jí)群家校本功能及時(shí)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行收集、點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">  漂亮的顏色,對(duì)稱的骨架,一幅美麗的紋樣!</p> <p class="ql-block">  富有生活情趣的水彩畫帶給我們的不僅是視覺盛宴,更有一份內(nèi)心深處的豁達(dá)。</p> <p class="ql-block">  絢麗的色彩,豐富的造型,再加上攝影的元素,更具美感!</p> <p class="ql-block">  漂亮的水母徜徉在海洋之中。</p> <p class="ql-block">  這里儼然就是一個(gè)小小的池塘。</p> <p class="ql-block">  孩子們的巧手幻化出一道道風(fēng)景。</p> 以“體”抗疫 <p class="ql-block">  體育組老師以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式根據(jù)學(xué)生年齡階段,不同的身體發(fā)展水平,“因生制宜”確定不同年級(jí)學(xué)生每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和鍛煉內(nèi)容。同學(xué)們結(jié)合“居家鍛煉自測(cè)表”,完成鍛煉項(xiàng)目的選擇和初始成績(jī)的自我測(cè)試。老師們?cè)谌簝?nèi)推送練習(xí)內(nèi)容和方法,同學(xué)們堅(jiān)持每日居家鍛煉,為每日鍛煉挑戰(zhàn)自己也為復(fù)課后的測(cè)試評(píng)價(jià),準(zhǔn)備著努力著。</p> “勞”逸結(jié)合 <p class="ql-block">  各年級(jí)以“居家勞動(dòng)我能行,快樂實(shí)踐助成長(zhǎng)”為主題開展線上家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身實(shí)踐,孩子們收獲不少,懂得了學(xué)習(xí)教養(yǎng)心靈,勞動(dòng)教養(yǎng)身體;明白了生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。未來的日子里,期待孩子們動(dòng)手實(shí)踐、磨煉意志,用雙手成就美好未來。</p> 探究“科學(xué)” <p class="ql-block">  科學(xué)組老師認(rèn)真?zhèn)湔n,精選各年級(jí)學(xué)生喜聞樂見、易于上手的科學(xué)制作。同學(xué)們用身邊的工具動(dòng)起手來,不僅鍛煉了動(dòng)手操作的能力,也在快樂輕松的氛圍中培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng),成為居家科學(xué)小達(dá)人。</p> “音”愛守護(hù) <p class="ql-block">  音樂是愛的召喚,是情的流露,為了適應(yīng)網(wǎng)課需要,四位老師從音樂元素中的最基礎(chǔ)音高教學(xué)入手,應(yīng)用柯達(dá)伊教學(xué)中的柯爾文手勢(shì)的學(xué)習(xí),抓住兒童的好動(dòng)、好玩、好奇的特點(diǎn),在音樂教學(xué)中注重律動(dòng)的培養(yǎng),來學(xué)習(xí)手勢(shì)來學(xué)習(xí)并鞏固線上音樂教學(xué)的基礎(chǔ)素養(yǎng),讓學(xué)生在家也能感受音樂之美。</p> <p class="ql-block">  在線答疑解惑、居家活力運(yùn)動(dòng)、自主勞動(dòng)實(shí)踐……豐富的課程內(nèi)容以及實(shí)踐性作業(yè),讓同學(xué)們居家生活充實(shí)有意義,“五育并舉”讓“雙減”落到實(shí)處,也實(shí)現(xiàn)了家校間的互動(dòng)交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情改變的只是教學(xué)形式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不變的是教師的初心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,篤行不怠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待早日校園重逢!</p>

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