<p class="ql-block"> 為了進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作,提高全體教職工的防范和應急處置能力,讓教職工熟知學生防疫工作各項流程,做到定點、定崗、定人,切實落實責任,時刻做好突發(fā)應急準備。龍須門小學開展了新冠肺炎疫情防控應急演練腳本推演活動。</p> <p class="ql-block"> 目前疫情形勢嚴峻,為確保全縣師生平安、健康,教育教學秩序井然,教體局于9月1日召開了教體系統(tǒng)校園疫情防控工作視頻調度會議,會后我校馬立民校長根據會議精神對龍須門小學新冠肺炎疫情防控應急演練腳本進行研討,通過組織學習第六版《中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》對演練腳本進行修改、完善。演練腳本方案確定后,何會明主任組織全體教職工認真學習疫情防控應急預案,對防控演練工作做了具體的要求和部署,要求大家以“演練就是實戰(zhàn)”的態(tài)度認真對待,積極配合,提高應急技能,注重落實措施,始終把學生和教師的安全健康放在首位。</p> <p class="ql-block"> 入校嚴格把控</p><p class="ql-block"> 學校大門是校園疫情防控的第一道防線,校門口進出實施嚴格的管理措施。</p> <p class="ql-block"> 晨午檢不落一人</p><p class="ql-block"> 學生入班前,班主任老師對學生進行晨、午檢,并填寫晨午檢記錄。</p> <p class="ql-block"> 在體溫檢測中,發(fā)現一名學生體溫異常。班主任及時向主管領導匯報情況,將發(fā)熱學生帶到隔離室處置</p> <p class="ql-block"> 在體溫檢測中,發(fā)現一名學生體溫異常。班主任及時向主管領導匯報情況,將發(fā)熱學生帶到隔離室處置。</p> <p class="ql-block">體溫復測,安撫轉移</p> <p class="ql-block">班級消毒</p> <p class="ql-block">班主任對本班學生進行心理疏導,緩解師生心理壓力,配合上級部門展開工作。</p> <p class="ql-block"> 核酸檢測演練</p><p class="ql-block"> 本校核酸檢測人員按照學生名單進行核酸檢測,聯(lián)系縣醫(yī)院安排醫(yī)護人員來校取核酸檢測樣本。</p> <p class="ql-block">消毒消殺組對陽性病例所在教室、活動軌跡途徑地等進行全面消毒消殺。</p> <p class="ql-block"> 后勤保障組確保校園防疫物資儲備充足,積極為學生發(fā)放口罩。</p> <p class="ql-block"> 班主任做好全校師生及家長的安撫工作,積極配合縣新聞宣傳組工作。</p> <p class="ql-block"> 通過此次演練活動,梳理了防疫工作要點、明確責任分工,提高了學校對突發(fā)傳染病的應急處置能力,建立了校園快速反應機制,及時采取有效防控措施,為復課后的防疫工作打下了堅實的基礎。學校將不斷總結經驗、補齊短板,不斷完善,扎實工作,把防疫工作做實做細,確保全體師生的生命健康。</p>
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