“童心迎中秋深情敬師恩”——梁山縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦中秋節(jié)主題活動

明天見

金秋送爽，丹桂飄香，在喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，同時(shí)2022年9月10日是第38個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)和中秋節(jié)撞個(gè)滿懷雙節(jié)同慶的快樂日子里，為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的思想，營造和諧的師生關(guān)系，梁山縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生參與“童心迎中秋，深情敬師恩”雙節(jié)慶?；顒?，不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的節(jié)日文化，也讓孩子知道9月10日是老師的節(jié)日。 今歲中秋月，喜連教師節(jié)。從盛夏到金秋，從星月到滿月。一輪明月，兩種情感，有對團(tuán)圓的期盼，也有對老師的謝意。此次活動的開展，讓孩子們了解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，懂得了感恩與尊敬老師，感受到了雙節(jié)的熱鬧氣氛。 線上主題班隊(duì)會 又是一年月圓時(shí)，金滿桂枝共嬋娟。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。各班主任老師精心準(zhǔn)備，組織召開了線上主題班隊(duì)會，講解有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等，讓孩子們走進(jìn)中秋文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日。另外對教師節(jié)的講解，讓孩子們知道教師節(jié)的起源，懂得老師們的辛苦，學(xué)會感恩。 主題手抄報(bào) 中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為了讓孩子的童年帶有傳統(tǒng)民族色彩的印記，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化。我校在中秋節(jié)來臨之際開展主題手抄報(bào)活動。孩子們以中秋來歷、習(xí)俗、古詩佳句等為素材，完成了一幅“情滿中秋月”的節(jié)日手抄報(bào)，表達(dá)了自己對節(jié)日滿滿的祝福。孩子們用靈巧的雙手描繪出一幅幅畫卷，為中秋獻(xiàn)愛意，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)與魅力。看，小小巧手點(diǎn)亮一張張可愛畫卷，畫出了一顆顆充盈喜悅的童心。 主題征文 “平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明”，月明中秋時(shí)恰逢教師節(jié)，在這雙節(jié)同慶的日子，老師和同學(xué)卻因疫情被隔離在家。“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我們雖然不能相聚于校園，卻通過網(wǎng)絡(luò)共聚于云端，并開展了“家中共抗疫，線上話雙節(jié)”的征文活動。老師們積極相應(yīng)，鼓勵孩子們寫出想說的話，想表達(dá)的情感，引導(dǎo)孩子完成作文的寫作，既練習(xí)、鞏固了所學(xué)知識，檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果，又抒發(fā)了學(xué)生情感，活躍了節(jié)日氣氛，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識和了解，同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生尊師重道，加深了師生情誼。同學(xué)們積極響應(yīng)，或?qū)憣χ星锕?jié)的認(rèn)識，或抒發(fā)對同學(xué)、老師的思念，或表達(dá)對“逆行者”的尊重，字里行間充滿情誼，表現(xiàn)了新時(shí)代少年積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)去的精神風(fēng)貌。本次征文活動是在特殊形式下，開展的具有特殊意義的活動，它增強(qiáng)了同學(xué)們抗疫必將勝利的決心，認(rèn)識到我們幸福生活的來之不易，提高了同學(xué)們的責(zé)任意識。讓我們一起來看一看吧。 今歲中秋月，喜連教師節(jié)。從盛夏到金秋，從星月到滿月，又是一年花好月圓，一輪明月，兩種情感，有對團(tuán)圓的期盼，也有對老師的謝意。本次活動在一片歡聲笑語中落下帷幕，活動的開展，不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)與教師節(jié)的歷史文化內(nèi)涵，而且豐富了四實(shí)小的傳統(tǒng)文化氛圍。最后，四實(shí)小全體師生祝大家：節(jié)日快樂，闔家安康！ 圖：各年級組文：劉玉琤審核：一年級組