<p class="ql-block"> 秋季開學(xué)伊始,中秋節(jié)就急匆匆地“趕來〞,剛好把教師節(jié)“撞個滿懷”,雙節(jié)碰撞,兩樣情懷,一輪明月??</p><p class="ql-block"> 秋月映襯著教師的品格,皎潔清白,也寄托著人們對家的思念,期盼團圓!</p><p class="ql-block"> 秋果記錄著農(nóng)民伯伯辛勤忙碌一年的收獲,也象征著教師桃李滿園的芬芳!</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)本世紀(jì)中秋節(jié)第一次偶遇教師節(jié)時,感恩?與思念??注定會擦出不一樣的火花??</p> 感念師恩篇 <p class="ql-block"> 小朋友們每天在園和老師朝夕相處,他們的生活和學(xué)習(xí)中都融入了老師辛勤忙碌的身影!</p> <p class="ql-block"> 9月10日教師節(jié)到來前夕,一天中午幼兒起床喝水時,他們都在回憶著中班、小班時,老師與自己之間發(fā)生的事,并用他們最常用的記錄方式,把這些回憶都畫了下來!</p><p class="ql-block"> 讓我們一起來看看吧??</p> <p class="ql-block"> 顯然,小朋友們在心?中已感受到了老師深深的愛??? </p><p class="ql-block"> 愛是相互的??,也是相通的??。為了表達對老師的愛及感謝,他們用蛋糕盤、卡紙、粘土和手工紙等材料,運用折、剪、畫、捏、搓、壓、刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式用心?去制作自己給老師準(zhǔn)備的禮物!</p> <p class="ql-block"> 禮物??????做好了,小朋友們準(zhǔn)備下樓去送給曾經(jīng)給予他們關(guān)愛的老師!可是,不巧的是老師們正帶著小班的弟弟妹妹們排隊做核酸!</p><p class="ql-block"> 于是大家耐心地在走廊里等待……</p> <p class="ql-block"> 同時,小朋友們自己也排好隊準(zhǔn)備做核酸??</p> <p class="ql-block"> 呀,小班的老師還在忙著給弟弟妹妹們帶出教室,準(zhǔn)備前往核酸采樣點,我們在枇杷樹下的草坪上再等一會兒吧!</p> <p class="ql-block"> 大約十幾分鐘后,老師們終于有了一點點空閑時間,我們趕快行動……</p><p class="ql-block">禮物??????送給孩子們小班的老師們????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 禮物??????送給中班的老師們!</p> <p class="ql-block">禮物??????送給大班的老師們!</p> <p class="ql-block"> 很開心我也被孩子們的愛?包圍著……</p> <p class="ql-block"> 送完禮物后,小朋友們心里還有話要對敬愛的老師講……</p><p class="ql-block"> 我們一起來聆聽這童真又溫暖的聲音吧!</p> <p class="ql-block"> 有愛?大聲唱??????出來……</p> 樂享中秋篇 <p class="ql-block"> 下午游戲時,彤彤和巖巖翻閱著科學(xué)區(qū)的繪本《爸爸我要月亮》,彤彤邊看邊說:“這梯子好高呀,爸爸把月亮摘下來了嗎?” </p><p class="ql-block"> 巖巖說:“這月亮變得好大呀!〞</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 巖巖的的好朋友翔翔說:“中秋節(jié)快到了,到時候月亮?xí)兊煤艽蠛軋A!因為我媽媽的廠里都已經(jīng)發(fā)月餅啦!”</p> <p class="ql-block"> 于是我就借著小朋友們的話題向大家介紹了中秋節(jié)的來歷及《嫦娥奔月》的傳說故事,以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗!</p> <p class="ql-block"> 這些是小朋友們了解的中秋習(xí)俗吆!</p> <p class="ql-block"> 幼兒為自己喜愛的月餅??設(shè)計圖案!</p> <p class="ql-block"> 幼兒用團、搓、壓、切、卷、嵌等方法,用粘土制作月餅??</p> <p class="ql-block"> 你能找到??????哪一盤是小朋友們表現(xiàn)被切開的月餅嗎?</p> <p class="ql-block"> 看,大一班小朋友們做的玉兔多像呀??????</p> <p class="ql-block"> 大二班楊貝妮小朋友畫的嫦娥也挺可愛的??????</p> <p class="ql-block"> 幼兒在中秋假期中和家人一起感受著傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,暢享團聚之樂!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">習(xí)俗之一:品嘗月餅??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">習(xí)俗之二:吃團圓飯</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">習(xí)俗之三:賞月??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">習(xí)俗之四:掛燈籠</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花好月圓中秋至,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">錦繡童年韻芬芳。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)中秋節(jié)撞上了教師節(jié),老師和孩子們一起在濃濃的中國情氛圍中,記住美好的節(jié)日,留下美好的印記。 </p><p class="ql-block"> 此次活動的開展,不僅讓孩子們在直接感知、親身體驗和動手操作中感受到了濃濃師生情宜和中秋的喜悅,更激發(fā)了他們對老師的感恩之情,以及對中華民族傳統(tǒng)民俗文化的探究興趣。</p><p class="ql-block"> 值此雙節(jié)之際,祝所有小朋友及家長們:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">節(jié)日快樂,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">闔家幸福!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????</p>
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