當(dāng)教師節(jié)遇上中秋節(jié)

王健

今年的教師節(jié)，也是中秋節(jié)，這樣的巧合上一次出現(xiàn)，是在38年前。中秋節(jié)，我送出了很多祝福的話語；教師節(jié)，我也收到了太多祝福的話語。從教以來，欣慰的是：曾經(jīng)的學(xué)生逐漸成為社會(huì)有用之才，現(xiàn)今的學(xué)生依舊用努力和真誠追筑屬于自己的夢(mèng)想！ 今年的教師節(jié)，學(xué)生創(chuàng)意十足，猜猜我是誰 執(zhí)劍走天涯 一“本”在手，“天下”我有 想說愛“你”很容易 一個(gè)人撬動(dòng)了地球 一杯茶水，兩片花瓣，三尺講臺(tái)，四季如初 最是那一低頭的溫柔——學(xué)生之幸 幾個(gè)老師看到以后，一致認(rèn)為這是最美的祝福，經(jīng)本人同意，附上幾張生活照，僅供欣賞 38年后的今天，雙節(jié)同慶?！鞍自品瞰I(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友”，惟有一片真心、一輪明月?！霸铝链砦业男摹保铝敛粌H是距離我們38萬公里的一個(gè)天體，還是光明、友誼和團(tuán)圓的象征。 作為老師，我們想送你們這么一輪月亮。 送月亮的人（選編）“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，我們要學(xué)著如何變成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，更要學(xué)會(huì)如何變回一個(gè)快樂的小孩。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)人安然無恙，寬慰人他鄉(xiāng)安好。“人生失意也盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，送你笑對(duì)人生的豁達(dá)，即使面對(duì)困難，去他的吧！送你滿月，當(dāng)然也可以是缺月，因?yàn)樵铝恋臍埲?，只是地球暫時(shí)擋住了太陽的光。送你一首貝多芬寫給盲人姑娘的《月光奏鳴曲》，愿你在力所能及的時(shí)候，分享他人些許溫柔和善意。送你月亮背面的玉兔二號(hào)，她在遠(yuǎn)方等著我們，去越過她的身影，邁向更遙遠(yuǎn)的星海。月亮記錄了人類所有的故事，勇氣的故事，浪漫的故事，陰晴圓缺的故事，作為老師，就是要把這些故事分享給親愛的同學(xué)們。朋友們，就像月亮反射太陽的光一樣，讓過去的故事照亮你們未來的路！教育本來就是一個(gè)不完美的人帶領(lǐng)一群不完美的人，走向完美的人生。我們的團(tuán)隊(duì)從來沒有后悔成為老師，尤其是地高的老師，祝福你們：一寸月光萬里路，莫卷人生卷詩書！