賡續(xù)初心踐使命勇毅開局再出發(fā)——新接龍小學優(yōu)秀教師風采

小語淅瀝

一支粉筆，兩袖清風 三尺講臺，四季耕耘 桃李滿枝，春風化雨 砥礪深耕，履踐致遠 　　教師是立校之本，師德是教育之魂。在第38個教師節(jié)來臨之際，中山市小欖鎮(zhèn)接龍小學特推出以“賡續(xù)初心踐使命，勇毅開局再出發(fā)”為主題的宣傳報道，旨在展現(xiàn)學校教師風采，樹立優(yōu)秀典型與榜樣，引導全體教師爭做“四有”老師，做一個有溫度、有理想、有情懷的學生引路人。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人而努力。 中山市優(yōu)秀教育工作者? 關廣平運籌帷幄? 精策細化 　　現(xiàn)任接龍小學負責人、法人代表，主持接龍小學工作。2021學年，他以高質量建設新接龍小學為己任，帶領全體教職員工開好局，使新校快速走上規(guī)范化發(fā)展軌道，取得較好的辦學效益與社會效益。 他結合接龍小學的辦學實際，積極實施學校文化建設；積極協(xié)調有關部門，理順了教職員工的選調招聘、編制核準、工資發(fā)放、財務報銷、公用經(jīng)費使用等新問題；完善學校有關工程建設、校園文化、綠化等工作；主動協(xié)調有關部門順利完成了接龍小學正式設立及辦理事業(yè)單位法人登記。他樹立“制度第一、校長第二”的理念，重視師德師風師能建設，帶頭落實民主集中制，依法依章治校。因校制宜，建章立制，有力保障新校平穩(wěn)、規(guī)范、有序發(fā)展。 中山市優(yōu)秀教師? ? ?盧秋玉智慧睿智? ?示范引領 　　在過去的一年里，盧秋玉老師努力做到教書育人，言傳身，為人師表。以自己的人格、行為去感染學生、服務教師。協(xié)助校長積極制訂教學管理各項制度，保障學校教學工作有序發(fā)展。以規(guī)范教學管理、促進師生成長為己任，指導科組長、級組長制定教學教研方案并積極組織實施，規(guī)范校本教研活動，營造良好教研氛圍。 以“四大工程”為抓手，注重教師尤其新教師的任用與培養(yǎng)。組織策劃一年級語文教師識字、閱讀課堂教學大賽。指導并組織三個校級課題立項并順利開題，引領教師成長。個人長期立足課堂，深入教學一線，一學年聽課達60多節(jié)。贏得學校的充分肯定，同事們的一致好評，學生的普遍喜歡。 中山市師德標兵? ? ?馬先敏以德育人? 成績喜人 　　馬先敏老師，接龍小學德育處工作負責人，小欖鎮(zhèn)中小學心理健康工作中心組組長。她用心用情做好學校德育工作，指導引領鎮(zhèn)區(qū)心育工作。2021學年，她將心育融入學校德育，建立健全學校德育規(guī)章制度，以活動為載體，立德樹人?！安シN希望呵護成長”等系列主題活動深受學生喜愛，“希望之星”評選激勵學生成長。 她在全校開設心理課，做好心理普查，定期跟蹤學生心理健康狀態(tài)，參與市級課題獲小欖鎮(zhèn)課題成果一等獎，學校心理輔導室成功被認定為中山市中小學心理健康教育合格輔導室，學校被評為小欖鎮(zhèn)心理活動月“優(yōu)秀組織獎”，小欖鎮(zhèn)被評為中山市第五屆心理活動月“優(yōu)秀組織獎”。她用心引領班主任專業(yè)成長，積極指導與陪伴她們參加各級各類市鎮(zhèn)德育比賽，積極發(fā)揮輻射引領作用。2021學年，為兄弟學校及社區(qū)的老師、家長、學生開展心理講座17場，輔導中心組老師獲市賽課一等獎。 鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、名教師趙艷娟扎根一線? 教學有術 　　 2021學年，趙艷娟老師擔任語文老師、班主任、語文科組長?！耙惶煤谜n，要充分發(fā)揮學生的主體性，能讓學生都有所得?！闭f起課堂教學的心得，她總能有自己真切的體會。其撰寫的論文《基于“雙減”背景的課堂提質增效策略探微》在小欖鎮(zhèn)小學語文論文評選中獲得一等獎，在小欖鎮(zhèn)小學語文課堂教學比賽中獲一等獎，中山市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課堂教學比賽中獲市級二等獎。這些正是其在實踐教學中不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新思路方法的體現(xiàn)。 此外，輔導學生參加各級各類比賽取得了良好的成績。同時，在學校和課題組成員的共同支持與努力下，主持的校級課題《基于聯(lián)結策略的送別詩深度學習的研究》順利開題并進入研究階段。 鎮(zhèn)優(yōu)秀教師? ? 陳穎芮幼教花開? 芳香四溢 　　陳穎芮老師擔任班主任和語文老師已有五年時間?，F(xiàn)任接龍小學二年級班主任。從教以來，在教學工作中從不挑三揀四，始終勤勤懇懇，經(jīng)常以一顆火熱的心，無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。在2021學年，陳穎芮老師在小欖鎮(zhèn)一年級漢語拼音拼讀監(jiān)測活動中被評為優(yōu)秀輔導老師；在接龍小學語文課堂教學比賽中獲得一等獎；執(zhí)教課例《我和生氣交朋友》獲小欖鎮(zhèn)第五屆心理健康活動月主題班會錄像課一等獎；在小欖鎮(zhèn)第五屆心理健康活動月評選中，“這樣愛你剛剛好”特色主題活動方案榮獲團體一等獎。 鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者? 關立漢勤勤懇懇? ?筑牢防線 　　過去的一年，關立漢老師團結同事，待人真誠，熱愛學生。率先士卒，為師生成長，為學校發(fā)展熱情服務。　　每學期開學前，組織學校家長委員會成員，為學生挑選配餐公司。在風雨廊擺放課桌椅和加裝燈光，為孩子們等候家長時提供舒適的環(huán)境。定期開展安全應急逃生和消防演練，提高學生安全防范意識。做好校門口的安全防范工作。增設防撞設施，成立學校應急護校小分隊，開展防恐培訓和演練，制定學校疫情防控工作預案和應急演練方案。落實各項防疫工作要求，為全校師生安全保駕護航。 鎮(zhèn)教壇新秀、校優(yōu)秀教師? 葉周踏實鉆研? 力求創(chuàng)新 　　在過去的一年里，葉周老師擔任一年級數(shù)學老師及班主任工作。一直以來對待教學工作積極認真，對學生充滿愛心。在日常的教學中，能做到尊重學生、愛護學生，時時為學生著想，所帶班級各項工作井然有序，形成了溫馨和諧的師生關系。 作為一線教師，他努力鉆研教材，不斷改善教學方法，提高教學能力，積極參與各項比賽活動，通過努力，本學年獲得了中山市教師技能大賽片區(qū)賽特等獎，被評選為“鎮(zhèn)教壇新秀”、“學校優(yōu)秀教師”。其對自己高要求、嚴標準，事事追求做到最好。因此，贏得了學校、同事、學生和家長們的認可，其也將在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮！ 年度考核優(yōu)秀教師? 梁衛(wèi)珠傾情課改? 勇于實踐 　　梁衛(wèi)珠老師，從教22年，具有豐富的低年級語文教學經(jīng)驗，任教班級成績優(yōu)秀。本著“一分耕耘，一分收獲”的理念，執(zhí)著于語文課堂教學研究，追求扎實有效的教學風格。她積極參與低年段語文教學改革，本學年獲得小欖鎮(zhèn)識字寫字教學比賽一等獎。積極引領學校低年級教師開展識字寫字研究，通過教育科研，引領教師專業(yè)成長，進一步提升教學質量。三尺講臺，但求潛心育人；靜守初心，只為桃李芬芳！ 年度考核優(yōu)秀教師陳燕梅踏實細致? 教學有法 　　作為新接龍小學的第一位專業(yè)英語教師，這一學年來陳燕梅老師本著一切為了學生的教學原則，擔任整個學校三個年級的英語教學工作，以校為家、以家為校，把教學當成重中之重，幾乎成為了生活的重心。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，充分利用在校期間的每一分每一秒，周末時間也不敢有絲毫放松，除了備課還兼顧科組的各項教學設計及作業(yè)設計比賽，同時擔任各項比賽的評委工作等。時刻以高標準來嚴格要求自己，以身作則，給學生做好表率。 通過一個學年的努力，學生們的成績有了很大的提升，在小欖鎮(zhèn)小學英語素養(yǎng)比賽中分獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎。同時，在鉆研教學的過程中，其通過不斷地聽課學習，在小欖鎮(zhèn)的教學設計及作業(yè)設計比賽中獲得鎮(zhèn)級二、三等獎。 校優(yōu)秀教師? ? 劉賽男示范引領? 潛心教學 　　一年來，劉賽男老師勇挑重擔，擔任五、六年級兩個班的跨級教學、五（1）班的班主任、數(shù)學科組長、還要兼任鎮(zhèn)小學數(shù)學中心組成員等。工作量相對較大，但在每一個崗位上，她都在拼搏著，也在享受著。　　任教的兩個班級參加市、鎮(zhèn)統(tǒng)考，成績優(yōu)秀。作為數(shù)學科組長，她能克服科組人數(shù)少的劣勢，創(chuàng)新地開展科組活動，用心培養(yǎng)青年教師。作為班主任，堅持“以愛動其心，以嚴導其行”的原則，利用“自主管理”的策略，鍛煉了學生的管理能力，培養(yǎng)了學生的責任意識和增強班級凝聚力。珍惜現(xiàn)在，把握未來。她將懷著一顆感恩的心，腳踏實地去追尋自己的教育夢想。 校優(yōu)秀教師? ? 程毅勇于實踐? 敢于創(chuàng)新 　　程毅老師，任接龍小學信息技術專任教師，畢業(yè)于華南師范大學計算機學院，至今工作已有十個年頭。他熱愛教育事業(yè)，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。 他現(xiàn)為小欖鎮(zhèn)信息技術學科中心教研組成員，曾代表鎮(zhèn)參加中山市首屆青年教師教學技能比賽信息技術組獲市一等獎，代表小欖鎮(zhèn)參加中山市第三屆青年教師教學技能比賽信息技術組獲市二等獎，輔導學生參加青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎，小欖鎮(zhèn)“最美科技工作者”等榮譽。 校優(yōu)秀教師? ? 邱美蘭博大之愛? 育人育心 　　邱美蘭老師，任教六（1）班主任及語文老師。驀然回首，已工作20多年，從教以來，她熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，工作勤奮，積極努力，樂于奉獻。細心關愛，耐心幫助學生。教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。她在教育工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行；恪守盡責、任務任怨。 從教以來，所擔任的班級的教學成績都能名列前茅。同時也榮獲了“中山市優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”等光榮稱號。成績屬于過去，奮斗才能詮釋未來。 校優(yōu)秀教師? ? 梁結君美育先鋒? 兼容并蓄 　　梁結君老師，任接龍小學音樂教師。從4年前第一次走上講臺到至今，始終忠于教育事業(yè)，孜孜不倦，勤勤懇懇，認真做好教育工作，曾參加鎮(zhèn)“黨旗飄飄”錄像課獲鎮(zhèn)二等獎。 2021學年參與小欖鎮(zhèn)第五屆心理健康活動月評選中“這樣愛你剛剛好”特色主題活動方案獲團體一等獎，創(chuàng)編校園《向陽活力操》獲小欖鎮(zhèn)心理操一等獎，拍攝校歌《扎根向上》獲小欖鎮(zhèn)“唱給你聽”MV評選活動一等獎。其相信在接龍小學這個溫暖的大家庭里，她將發(fā)揮自身特長，努力做到成就學生，成就自我。 校優(yōu)秀教師? ? 孫曉蕓堅守初心? ?學做真人 　　孫曉蕓老師，本科學歷。現(xiàn)任接龍小學二年級語文老師兼班主任。從事教育工作十年，曾獲“小欖鎮(zhèn)2022年班主任專業(yè)能力大賽”三等獎。在教學中其運用靈活高效、童心化且貼近生活的教學策略與方法，深受學生喜愛。她堅信，用愛心去澆灌孩子，教會孩子踏踏實實做人，才能做一名幸福的老師。 　　教師是燭火，明亮而溫潤。教師節(jié)不僅是對教師工作的認可，更是對教育工作者的深情勉勵?！坝狱h的二十大，培根鑄魂育新人”，接龍小學全體教師將繼續(xù)堅守教育初心，扎實教學，潛心研究，開拓創(chuàng)新，為高質量發(fā)展再續(xù)華章，為培養(yǎng)堪當中華民族復興大任的時代新人貢獻力量。 撰稿、美篇：趙艷娟攝影：潘圣鴻一審：馬先敏二審：盧秋玉三審：關廣平撰稿單位：中山市小欖鎮(zhèn)接龍小學