小小祝福心濃濃師生情——臨武縣幼兒園教師節(jié)活動(dòng)

童言無(wú)忌.°

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，臨武縣幼兒園的寶貝們以她們的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，我們一起來(lái)看看吧！ 教育篇 　　首先，老師給幼兒講解了有關(guān)教師節(jié)的由來(lái)，同時(shí)也讓幼兒了解到老師在工作中為我們付出的辛勤勞動(dòng)，我想對(duì)老師說(shuō):您辛苦了! 手工篇 瞧!我們正在給老師畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài)。 感恩篇 　　教師節(jié)，孩子們精彩的小舞蹈是對(duì)老師最真摯的祝福…… 　　雖然教師的工作繁雜而辛苦，但家長(zhǎng)的信任，理解，溝通與支持，孩子的健康與成長(zhǎng)是給我們最好的禮物。 尊重 　　不僅僅尊重我們每一個(gè)個(gè)體，更要尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度和能力做好教育。 理解 　　送“禮”不如送“理”，教師也是普通人，也有喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)老師犯了個(gè)可以原諒的小錯(cuò)誤，做得不完美的時(shí)候，請(qǐng)多一份理解，多一點(diǎn)換位思考。 信任 　　請(qǐng)與我們并肩而行，互相信任，在教育的路上，讓我們一起努力。 溝通 　　遇到糟心的事兒，需要說(shuō)出來(lái)，讓我們相互理解及時(shí)溝通，沒(méi)有什么事是心平氣和地溝通解決不了的，如果有，那就再次溝通一次。 　　在今后的工作中，希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的理解，支持和配合，就讓我們手拉手??心連心????????家園攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的任務(wù)。 讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)???? 擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年?????? 顧問(wèn)：陳衛(wèi)英審核：邱嘉欣編輯：邱江鳳