<p class="ql-block" style="text-align:center;">筆墨紙硯 一卷錦繡山河</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行云流水 江山任你潑墨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走筆游龍 多少文人墨客</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">光風(fēng)霽月 揮毫千秋佳作</p><p class="ql-block"> 推廣普通話，喜迎二十大，在第二十五屆推普周來臨之際，鄉(xiāng)賢街小學(xué)六年級的孩子們開展了以“推廣普通話 喜迎二十大"為主題的暑假整本書閱讀分享會。</p> 六（1）班 <p class="ql-block"> 抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領(lǐng)可高了。后來雨來上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句樸實的話語。</p> <p class="ql-block"> 一個個動人的故事，一篇篇優(yōu)秀的文章，孩子們讀的陶醉，表演的精彩，聽的認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。</p> <p class="ql-block"> 讀書是沒有盡頭的，人的能力智慧也是無限的。多讀書總是有益無害的，精讀略讀都可以，每天留出十幾分鐘來看看書，不僅可以陶冶情操，若干年后，你會發(fā)現(xiàn)書教會你很多。</p> <p class="ql-block"> 讀一本紅色書籍，知道一個紅色故事，了解一個英雄人物，回溫一個感人事跡，銘記一段紅色歷史。本次“紅色經(jīng)典讀書”營造了濃厚的紅色閱讀氛圍，拓寬了閱讀視野，帶領(lǐng)孩子們重溫了那段不朽的歲月，傳承紅色基因，爭做時代新人。紅色文化閱讀資源豐富了同學(xué)們的閱讀，定會點燃起孩子們的閱讀激情，走向更廣闊的閱讀天地……</p> 六（2）班 <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀水平，引導(dǎo)學(xué)生感悟不同的人生，珍惜每一個當(dāng)下。六年級二班的孩子們利用一暑假的時間閱讀了高爾基的《童年》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《童年》這本書給我們的感受受益匪淺！我們小組合作共同感受著高爾基十分悲慘的童年。在他五歲父親就去世了，于是他就跟著他媽媽來到他外祖父家。然后他為了能夠上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，大街小巷的撿破爛。想想我此刻過著衣來伸手飯來張口的日子，和高爾基的童年相比，我這生活是多么的幸福啊！我還有什么理由不發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？他那堅強、自立的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 在分享會上，通過“我的《童年》讀給你聽”“回到‘他’的童年”“把這句話留在童年”三個環(huán)節(jié)，裴培不斷運用互動等方法，在展現(xiàn)《童年》整本書閱讀成果的同時，帶著師生、家長再次共讀《童年》，共享書香之美，講解《童年》的精彩之處，并以點帶面加深他們對《童年》的解讀。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們積極交流，認(rèn)真傾聽，氣氛十分熱烈。他們用樸實無華的語言描述書中每個人物的動人故事，用最真摯的感情訴說心中的感悟。表達著自己珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。</p> <p class="ql-block"> 通過這場活動，六（2）班的同學(xué)們不但更深入地了解了高爾基的童年生活，還對他為什么能寫出《童年》這樣的文學(xué)巨著，有了更深刻的理解，并進一步體會到這樣的童年生活對高爾基成長為一個有著堅定革命信仰的無產(chǎn)階級文學(xué)家產(chǎn)生了多么巨大的影響。我們相信，參加這次龍錦講壇的同學(xué)們，一定會有同樣的收獲。</p> 六（3）班 <p class="ql-block"> 有人說，愛是一縷溫暖的陽光；</p><p class="ql-block"> 有人說，愛是一陣及時的雨露；</p><p class="ql-block"> 有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。</p><p class="ql-block"> 我們的生活無處不存在著“愛”，我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？9月8日下午六（3）班全體同學(xué)聚在一起進行了以“推廣普通話 喜迎二十大”為主題的暑假整本書閱讀分享會。</p> <p class="ql-block"> 或許是書香的魅力，或許是獎品對孩子們的吸引力，或許是用了近一個月的時間閱讀《愛的教育》，孩子渴望來一場成果檢驗，全班對這次的交流會期盼已久。</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說，它用日記的形式，記錄了小男孩恩里科一年的成長歷程。在《愛的教育》里，愛的主題貫穿了整部小說，作者在平實的字里行間，融入了種種世間平凡卻又偉大的愛:老師之愛、父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛，甚至還有陌生人之間的愛……雖然每一種愛都不是驚天動地的，卻是那么感人肺腑和引人深思。</p> <p class="ql-block"> 這本書無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，這是一本最富愛心及教育性讀物。期望孩子們在充滿愛的教育中，能插上愛的翅膀翱翔愛的天空……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">愛是無形的，需要用心靈去感受；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛是永恒的，它使人終身難忘；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛是偉大的，它給人無窮的力量；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛是無聲的，它需要用心去聆聽；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛是溫暖的，它使人重燃希望。</p> <p class="ql-block"> 愛”像空氣，每天都在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們忽略，還有些是被我們視為理所當(dāng)然的愛，其實我們平時的生活中很多平凡溫馨的瞬間都是愛，需要我們用心去感受。孩子們，愿你們每一個人都能成為一個眼中有光，心中有愛的孩子。</p> 六（4）班 <p class="ql-block"> 書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,伴隨收獲的旋律,今天大家懷著激動的心情，迎來了“推廣普通話，喜迎二十大”的整本書閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 讀書,是一種“遇見”，翻開書本，推開一扇去往不同時空的大門。愛上閱讀,享受閱讀，只有讀書,才能擁有源頭活水滋潤孩子們求知若渴的心田只有讀書,才能生成新的信息與孩子們進行心靈的溝通與傳遞只有讀書,才能促進學(xué)生的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 中國的大文豪孔子曾說過："仁者愛人。"有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落!</p> <p class="ql-block"> 《童年》是作者?爾基以??童年為基礎(chǔ)寫的?部?傳體?說。它揭露了俄國沙皇時期的?暗、殘暴和???活。??爾基從?就?活在這樣的環(huán)境?，受盡折磨與欺辱，?論是在精神上或是?體上，都承受著巨?的痛苦。但是?爾基卻沒有</p> <p class="ql-block"> 眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!</p> 六（5）班 <p class="ql-block"> 《童年》是由高爾基寫的，主人公四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡的斗爭中，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比你們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。從現(xiàn)在開始，希望你們自立起來，遇到困難時別只想著退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓學(xué)生們也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久，希望伴著這份愛同學(xué)們一路高歌。</p> <p class="ql-block"> 書海茫茫知識廣，任君遨游無底線。</p><p class="ql-block"> 勤奮作舟送你往，立下壯志在心間。</p><p class="ql-block"> 只要有心去海邊，自會捕獲財富滿載還。書是航標(biāo)，指往通向成功的方向；書是明鏡，照出大千世界的奧秘；書是刻刀，雕出人類靈魂的精髓；愿多讀書，領(lǐng)悟書中精華，收獲幸福無限，愿你多讀書，碩果豐！</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，孩子們樹立了大力推廣普通話，正確使用祖國規(guī)范語言文字，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，增進交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好的語言環(huán)境，學(xué)習(xí)交際技能，為他們將來的社會交往打好基礎(chǔ)。</p>
阳泉市|
乌苏市|
叶城县|
理塘县|
枞阳县|
盈江县|
宁安市|
阜宁县|
塔河县|
岐山县|
祁东县|
喀喇沁旗|
沙洋县|
综艺|
黑水县|
沾化县|
抚宁县|
菏泽市|
灌云县|
巩留县|
布拖县|
太保市|
迁西县|
佛山市|
改则县|
巩义市|
安吉县|
盱眙县|
南城县|
邵阳县|
洮南市|
四川省|
岢岚县|
德安县|
蓬溪县|
焦作市|
喀什市|
越西县|
遂川县|
建水县|
荣成市|