<p class="ql-block">秋日共研,催開(kāi)一樹(shù)繁花</p><p class="ql-block">追夢(mèng)教學(xué),沉醉一路芬芳</p><p class="ql-block">“研韻飄香香如故,拾階而上提素養(yǎng)。”為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)方法,提升教師的教育教學(xué)能力,夯實(shí)教學(xué)基本功,讓教師更好地發(fā)展、更快地成長(zhǎng),打造和諧、高效的課堂,逸夫小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了全組教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">9月9日上午,逸夫小學(xué)四年級(jí)全體語(yǔ)文教師和其他年級(jí)部分語(yǔ)文教師齊聚一堂,觀看黃靜老師的學(xué)標(biāo)課--《觀潮》。</p> <p class="ql-block">《觀潮》是第一單元第一篇課文。 這是一篇寫(xiě)景文 ,選自《喜看今日錢(qián)塘潮》。</p><p class="ql-block">作者通過(guò)“潮來(lái)前”“潮來(lái)時(shí)”“潮頭過(guò)后”三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程,描繪出江潮由平靜到奔騰咆哮復(fù)歸平靜的動(dòng)態(tài)變化,呈現(xiàn)了奇特、雄偉、壯觀的錢(qián)塘江潮畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block">四(3)班的孩子們跟著黃老師走進(jìn)字里行間,走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意,走出了一段段文,走入一幅幅想象的畫(huà)面!</p> <p class="ql-block">整堂課圍繞“為什么錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為天下奇觀”展開(kāi)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">學(xué)生以小組合作的方式學(xué)習(xí)課文,先默讀3.4自然段,再思考那些語(yǔ)句能體現(xiàn)出錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”的,邊讀邊想象畫(huà)面。</p> <p class="ql-block">學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示,品讀句子,想象畫(huà)面!</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行組內(nèi)探究,看他們學(xué)的多么認(rèn)真!</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課教師們?nèi)褙炞?,從課堂中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為在以后的教學(xué)中更加游刃有余。</p> <p class="ql-block">回答問(wèn)題的學(xué)生聲音洪亮,思路清晰,理解透徹,朗朗的讀書(shū)聲鏗鏘有力,氣壯山河!</p> <p class="ql-block">黃老師以飽滿(mǎn)的激情,自然的教態(tài),富有啟發(fā)性的語(yǔ)言和清晰明了的板書(shū)設(shè)計(jì),把整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái),學(xué)生們聽(tīng)的津津有味!學(xué)生們積極發(fā)言,共同討論,課堂氣氛活躍,收到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">見(jiàn)賢思齊,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以教促研,提升課堂。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了教師之間的相互交流和研討,達(dá)到了教研課預(yù)期的目的和效果,對(duì)提高課堂的有效性起到了一定的推動(dòng)作用。所謂“千里之行,始于足下”,逸夫小學(xué)的教育從不囿于一間教室,從不限于一人一課,我們知道任重而道遠(yuǎn),我們必然攜手同行,再教育的路上刻苦鉆研,不斷提升。</p>
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