“壞蛋來了，我不怕”——南湖洲鎮(zhèn)中心幼兒園《防恐防暴》美篇

伊諾晴

近些年，暴力突發(fā)事件屢屢發(fā)生。為了有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，提高教師、幼兒在暴力事件發(fā)生時的應對能力，我園制定防恐防暴安全演練方案，定于2022年9月8日上午9點組織全體師生開展“預防暴力傷害事件應急演練”活動。 前期準備 演習前，園領導召開會議，講解反恐防暴演練方案，各崗位職責分工明確，確保臨危不亂。 演練正式開始 老師們正帶領孩子們在操場做早操。 突然門口有一位歹徒手持刀具翻墻而來，就要沖進幼兒園，保安立即前來制止。 行政人員迅速拉響警鈴（一鍵式報警器）??，啟動應急預案，安保人員拿著防護警棍、鋼叉、盾牌等與歹徒進行著搏斗，防止歹徒靠近小朋友。 ??警報響起后，教師立即停止活動，組織幼兒進入緊急撤離狀態(tài)，快速組織幼兒尋找最隱蔽的位置躲避，提醒幼兒不要慌亂，并迅速關緊教室門窗，在門口做好安全防范措施，??用不同的重物封堵住門，拖把等物品作為防護和打擊工具，守住門窗安全防線，盡全力保護孩子。 面對危險的“壞人”，安保人員勇往直前????，與“”壞人”激烈搏斗，最終將“壞人”制止和制服，等待警方處置。?　 　演練結(jié)束，保健醫(yī)生宋老師到班級給寶貝們做身體檢查，看有無傷到身體任何地方 演練后的防爆小知識 防范未然，辨別可疑人員！ 實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如： 1.神情恐慌、言行異常者； 2.著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者； 3.冒稱熟人、假獻殷勤者； 4.在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者； 5.頻繁進出大型活動場所、或?qū)W校所在之處； 6.疑似公安部門通報的嫌疑人員。 活動結(jié)束后，周老師結(jié)合演練開展了安全教育課，" 歹徒"來了怎么辦？ 第一 :躲起來； 第二: 聽從老師指揮；同時，周老師還為幼兒們進行了心理疏導，對本次演練活動進行了小結(jié) 。 孩子們也能踴躍的回答，遇到危險時應該怎樣保護自己 看～班級教師回班級后也對寶貝們進行了活動小結(jié) ??本次防恐防暴演練情節(jié)豐富、貼近真實，取得了很好的效果，考驗了幼兒園安保人員與教職工的警惕性與切身體驗，增強了老師與孩子們的防恐防暴意識和遇到了突發(fā)事件的應變能力，有效的推動了幼兒園安全防恐防暴工作的扎實開展。我園將一如既往地保持高度警惕，為幼兒保駕護航。